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카테고리 : 레포트 > 파일이름 :드라이커스와 고든의 부모교육이론 비교.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : jinpapada 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 09.10.09 / 10.06.10 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 방통대 드라이커스와 고든의 부모교육이론 비교하시오
[참고자료] 방통대,방송통신대학교
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론1. 부모교육의 정의2. 부모교육이론3. 드라이커스의 민주적 부모교육이론 1) 민주적 부모교육이론 2) 부모-자녀관계에 대한 입장 3) 부모교육의 목적 4) 부모교육의 원리 -.관심끌기 -.권력행사하기(반항하기) -.보복하기 -.포기와 좌절, 의욕상실 5) 행동통제의 방법 6) 이론의 특징4. 고든의 부모효율성훈련(P.E.T)이론 1) 부모효율성훈련(P.E.T)이론 2) 부모-자녀관계 3) 부모교육의 목적 4) 부모교육의 원리 -. 수용수준의 확인 -. 문제소유자의 확인 -. 효율적인 대화의 기법 5) PET이론의 특징Ⅲ. 결론 - 드라이커스와 고든의 부모교육이론 비교
부모교육이론에는 대표적인 학자들이 많이 있지만 드라이커스와 고든의 부모교육이론에 대해 장단점과 서로 다른 차이점을 비교해 보려고 한다.
현실에서 불가능하다고 치부 하지 말고 내가 변해야 아이들도 변한다 하는 이 사실을 인지해서 보다 적극적이고 존경받는 부모의 자화상으로 거듭나기를 바라는 맘으로 이번 부모교육에 큰 기대를 걸어본다.
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