해피레포트 - [교육학] 독서지도와 글쓰기 지도

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :독서지도의 실제1.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : ss00nn 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.10.08 / 09.10.08 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 500 원

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보고서설명
독서지도와 글쓰기 지도에 관한 교사 연수자료 [참고자료] 심경석(1993). 아이는 부모의 지혜로 영재가 된다. 금성출판사. (1988). 부모는 기름진 밭이 되어라. 웅진출판사. (1987). 자녀를 위한 어머니 글짓기 공부. 대교출판. (1983). 자녀교육을 어떻게 할 것인가. 금성출판사. (1992). 초등학교 글짓기 <1,2권>. 지경사. (1984). 학습백과사전<국어>. 금성출판사.

본문일부/목차
1. 독서의 의미 사람은 음성과 그림과 문자를 통하여 자기 생각(언어)을 남에게 전달하고 있다. 바로 음성과 그림과 문자는 언어를 전달하는 매체라고 할 수 있다. 이 언어매체 중에서 문자는 가장 질 좋은 매체가 된다. 독서란 문자 매체를 통하여 작품 속에 담긴 글쓴이의 생각을 읽는 행동이다. 독서는 문자를 읽으면서 음성이나 정경을 잠재적으로 머리 속에 그리며 <사고><상상><창조>를 반복하게 되므로, 사고력, 상상력, 창조력을 무한희 신장 시킨다. 그러므로 독서는 독자의 사고력, 상상력, 창조력이 동원되는 고도의 문화 활동이다. 2. 독서의 중요성 ① 독서는 사고력을 길러 준다 <知能開發> 영상은 모든 것을 보여 주지만, 문자는 모든 것을 보여 주지 않는다. 그래서 독자는 문자를 통해서 음성과 정경을 상상하게 된다. 영상을 보는 것은 수동적 사고(受動的思考)를 하지만 독서는 능동적 사고(能動的思考)를 하게 된다. 독서는 사고력과 상상력과 창조력을 동원하는 고도의 문화 활동이기 때문에 사고력을 무한히 길러 준다.

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