Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 일본교과서 속의 독도
(1)일본 교과서 속의 독도
(2)독도를 일본영토라고 표기하는 이유와 문제점
Ⅲ. 한국교과서 속의 독도
(1)한국교과서 속의 독도
(2)독도를 한국영토라고 표기하는 이유와 내용의 문제점
Ⅳ. 일본교과서를 바로잡기 우한 한국의 노력
(1)정부
(2)민간단체와 개인
Ⅴ. 나오며
Ⅰ. 들어가며
독도를 통해 역사 왜곡의 문제점을 정확히 알고 있어야 적절한 대처를 할 수 있다고 생각해 이 글을 쓰게 되었다. 우리나라는 일본과의 관계에서 역사왜곡을 가지고 자주 마찰을 빚어왔다. 일본이 주장하는 역사왜곡에는 독도 영유권, 위안부, 한국사 폄하, 식민지화에 대한 사실적이지 않은 해석 등이 있다. 이 글에서는 일본과 한국의 역사 교과서를 통해 최근 세계의 이목이 집중되었던 독도 영유권에 대해 자세히 알아보고 우리가 초등교육부터 접하는 역사 교과서에서 다루는 독도의 역사를 바르게 알고 일본이 진행하고 있는 독도에 대한 잘못된 교과서 내용을 알아보려한다. 그리고 일본이 역사 교과서를 통해 독도 영유권을 주장하는 목적은 무엇인지 알아보자.
Ⅱ. 일본교과서 속의 독도
(1)일본 교과서 속의 독도
일본교과서에는 독도가 다케시마로, 동해는 일본해라고 표기되어 있다. 좀 더 자세히 일본의 역사교과서1)를 살펴보면‘영토문제에 대해선 우리나라 고유의 영토가, 타국의 위협에 직면하고 있는 사실을 간과해선 안 된다. 북방영토는 러시아에 점령된 채로 있으며, 한국이 시마네현 다케시마의 영유권을, 또한 중국 등이 오키나와현의 센카쿠제도의 영유권을 주장하고 있다.’라고 설명하고 있으며 일본지리교과서의 대다수 지리부도에서는 독도를 일본 영토로 표기하고 있다. 일본이 내세운 교과서 수록의 근거로 일본은 17세기에 처음으로 독도를 발견한 이래로 그 주변 수역을 실제로 전용함으로써 일본의 영토로서의...
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