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  • 사회과학계열

  • [교육학과] 교육개혁

  • 교육개혁.hwp
  • 등록인 bystorm
  • 등록/수정일 09.10.07 / 09.11.10
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[이용대상]
본문일부/목차
1. 말로만 교육개혁
2. 교육 대개혁과 국가 경쟁력
3. 21세기 한국교육의 개혁 방향과 과제
4. 교육 반란이 필요할 때다
5. 한국교육의 미래와 도전
*종합정리
나의 견해

교육개혁에서 우리의 시야는 정책 그 자체가 아니라 정책결정의 배후요인에 모아져야 한다. 교육투자. 학생수 감소, 국가의 교과서 및 교육과정 편성의 독점, 관료들의 과다한 결정권, 감독위주의 교육행정, 사무직에 집착하는 명분중심의 교육관과 입시중심의 교육, 공과 사의 기준을 무너뜨리는 생조본능 등이 그것이다. 교육으로 열어갈 새로운 세상을 꿈꾸는 것만으로도 우리는 즐겁다. 그러나 그 세상은 기존의 안이한 단계를 넘어서는 발상의 대전환을 대가로 요구한다. 교육의 난맥상을 해결하는 방안은 성적중시 풍토를 적성중시 풍토로 바꾼다는 취지에 따라 재정적으로 교육투자를,그리고 행정적으로 자율성 이양을 근간으로 한다. 이는 단기적인 실적중심의 정책남발을 ...........................................................
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