해피레포트 - [간호학과] 간호지도자론 중간과제물 C형(허시와블랜챠드)

카테고리 : 레포트 > 자연과학계열 파일이름 :20092m_간호.exe 문서분량 : 7 page 등록인 : inexpert 문서뷰어 : 뷰어없음 등록/수정일 : 09.10.06 / 09.10.06 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 3,900 원

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보고서설명
간호학과 4학년 허시와 블랜챠드의 상황모형 간호지도자론 총7페이지 / 참고자료4개

본문일부/목차
[목차]
**주제: 허시와 블랜챠드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 조직의 구성원 성숙도를 사정하고, 실지의 지도자와 비교하면서 그 조직에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정해 보시오.

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 허시와 블랜차드의 상황론적 리더십 모형
2. 허시와 블랜차드의 특정과업 수행과 관계되는 부하의 성숙수준
1) M1(하)
2) M2(중하)
3) M3(중상)
4) M4(상)
3. 서울에 위치한 6개 의과대학부속병원의 총42개 병동의 구성원 성숙도
1) 수간호가 지각한 리더십유형(자기지각)과 일반간호사가 평가한 리더십 유형(타인지각)
2) 일반간호사가 지각한 자신의 성숙도(자기지각)와 수간호사가 평가한 일반간호사의
성숙도(타인지각)
3) 일반간호사가 지각한 성숙도(자기지각)와 일반간호사가 평가한 수간호사의 리더십 유형
(타인지각)의 일치성 여부
4) 일반간호사가 지각한 자신의 성숙도(자기지각)와 수간호사 자신이 지각한 리더십 유형(자기지각)

Ⅲ 결론

★ 참고자료 구성
[참고자료1] 허시와 블랜차드의 상황모형
[참고자료2] 허시와 블랜차드의 리더십 상황모형
[참고자료3] 지도자의 적절한 행동유형 - 허시와 블랜차드의 상황성숙이론
[참고자료4] 21세기 리더십

[요약내용]
1. 허시와 블랜차드의 상황론적 리더십 모형
다른 상황론과는 달리 부하직원의 성숙도 여건에 따라 지도성 발휘를 하며 효과적인 리더십 유형을 과업중심적 행동과 인간관계 중심적 행동이 혼합형을 이루는 곡선상에 존재하고 있다.
1) 리더에 의한 지도와 지시의 양: 과업 중심적 행동리더가 부하직원들의 역할을 조직화하고 그 역할의 범위나 한계를 정하는 정도 즉,
부하직원이 무슨 활동을 수행하여야 하고 또 그 업무를 어디서, 언제, 어떻게 수행하여야 하는가에 대한 설명과 의사소통의 통로 및 업무를 완수하는 방법 등을 명확하게 하려는 행동

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