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카테고리 : 레포트 > 파일이름 :20092m_교육과.exe 문서분량 : 10 page 등록인 : inexpert 문서뷰어 : 
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[레포트] 교육과정및평가 중간과제물 D형(형식도야이론)...
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- 교육학과 3학년 형식도야이론을 마음의정의와 마음의개발 비판논의-교육과정및평가 총 10페이지 / 참고자료3개
- 본문일부/목차
- [목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 형식도야이론의 개념
2. 형식도야이론의 구조
1) 마음의 중층구조
(1) 마음의 의미
(2) 마음의 중층구조
2) 형식도야이론의 주장
(1) 마음의 정의
(2) 마음의 개발
3. 형식도야이론에 대한 비판
1)전이실험
2)듀이의 비판
Ⅲ. 결론
**함께 제공되는 참고파일목록입니다.
참고자료1] 형식도야이론 대한 비판불구 타당한점 논의
참고자료2] 형식도야이론의 매력과 함정
참고자료3] 마음의 중층구조의 의미와 마음 파악이유
[요약내용]
정말 모든 정신능력을 훈련시키는 교과가 존재한다면 형식도야이론이 주창 된 중세 말 이후 교육학이나 과학, 심리학, 생리학 등이 눈부시게 발달한 현대까지도 우리가 배워야 할 교과는 늘어만 가는지도 의심스럽다....
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