해피레포트 - [] <유아교육과 2학년 유아사회교육 A형>유아의 사회성 이론들에 대해 설명하시오.

카테고리 : 레포트 > 파일이름 :사회성1.hwp 문서분량 : 22 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.09.30 / 09.09.30 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 5,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
2주차 2차시에서 영아의 사회성발달과 애착형성의 중요성을 학습하였습니다. 애착의 개념과 유형을 구분하여 정리하고 자신의... 5 pages 1500 원

아동기 사회성 발달의 특성을 정리하고 아동기 사회성 발달에 크게 영향을 미치는 요인을 찾아 설... 7 pages 2000 원

유아기 정서발달과 사회성 발달이 중요한 이유에 대한 본인의 생각을 구체적으로 기술하시오... 5 pages 2500 원

어린이집 사회성과 신체 영역 발달관찰표... 2 pages 1000 원

유아 사회성발달에 영향을 미치는 요인, 사회성발달 증진을 위한 부모와 교사의 역할... 8 pages 2300 원

보고서설명
- 방통대 09-2 유아교육과 2학년 유아사회교육 A형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하되었습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 유효순, 홍순정(2003). 유아 사회 교육, 서울 : 한국 방송 통신 대학교 출판부 최석란, 이경희, 이상화, 정정옥(2003). 유아 사회 교육의 이해, 서울 : 양서원 이준덕(1997). 도서를 이용한 어린이 도덕 교육, 서울 : 다음세대 조복희(1999). 아동 발달의 이론, 서울 : 학지사

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 사회성 발달 이론에 관한 고찰 1. 정신 분석 이론 (1) 정신 분석 이론의 개요 (2) 사회성 발달 단계 (3) 평가 2. 인지 발달 이론 (1) Piaget의 사회성 발달 이론 (2) Kohlberg의 사회성 발달 이론 (3) Kohlberg 이론의 평가 3. 행동주의 이론 (1) 행동주의 이론의 개요 (2) 평가 Ⅲ. 사회성 발달을 위한 지도 원리와 활동 1. 사회적 행동을 발달시키기 위한 지도 원리 2. 이론적 적용 및 활동 (1) 가정에서 할 수 있는 활동 (2) 유치원에서 할 수 있는 활동 Ⅳ. 결론 ※ 참고 문헌 Ⅰ. 서론 사람들은 흔히 현대사회를 “도덕적 위기의 시대”라고 말한다. 극도로 팽배한 이기주의, 몰 인간성, 물질 만능 주의로 대변되는 현대 사회의 시대적 조류가 특유의 교육열로 가득찬 한국사회에서는 유아교육조차 어학이나 남들과의 경쟁에서 이길 수 있는 기능적이고 단편적인 부분에만 차중하도록 변질 시키고 있는 실정이다. 특히 한국 사회에서는 자녀를 1, 2명 밖에 두지 않는 선진국형 저출산과 맞물려 과도한 자녀사랑으로 인지 영역외의 부분은 부차적인 것으로 생각하고 소위 ‘자녀 기살리기’에 치중한 나머지 버릇없고, 극도의 자기중심적인 행동을 하는 아동들을 양산해 내는 것 같다. 현대는 많은 사람과 함께 더불어 살아가야 하므로 원하든, 원치 않든 상호적이고 사회적인관계를 피할 수 엇으므로, 더불어 살아야 할 사회에서 도덕가치와 보편적 가치는 분면하게 존재한다고 할 수 있다. 유아사회교육에 관한 각종의 책에서 제시하고 있는 도덕교육의 원리는 공존공생의 삶의 양식을 알게 하기 위해 어린이로 하여금 다른 사람을 존중하게 하는데 그 목적이 있는 것 같다. 왜냐하면 다른 사람의 존중이 나를 존중하는 것이고, 다른 사람과 더불어 사는 지혜를 가진 민주사회의 시민의 삶이기 때문이다. 그렇다면 다 함께 살아가는 공존 공생의 삶의 양식인 사회성 회복을 위한 도덕 교육의 시기는 언제인가? 많은 연구들은 도덕교육이 일찍부터 가정과 유아교육기관에서 좀 더 체계적이고 조직적으로 이루어져야 한다고 주장을 하고 있다. 여기에서는 민주사회의 시민의 양식을 배우는 도덕교육에 선행하여 유아의 사회성 발달을 촉진시키기 위한 사회성 발달에 관한 제 이론들을 검토 해 보고 유치원과 가정에서 활용 할 수 있는 지도원리와 활동을 제시해 보고자 한다. Ⅱ. 사회성 발달 이론에 관한 고찰 사회성 발달에 관한 제 이론들을 검토하기 전에 도덕과 사회성에 관한 개념을 살펴보면 도덕의 일반적인 정의는 ‘인륜의 대도로서 인간이 마땅히 지켜야 할 도리 및 그에 준하는 행동이다’라고 할 수 있다. 동양에서의 어원적 의미를 보면 ‘도’는 인간이 밝혀야 할 도리이며 사리이고 방도이기도 하다. 서양에서의 ‘도덕’이라는 말은 라틴어의 ‘mores`에서 나온 것으로 예의, 습관, 생활양식 등을 가르치는 다양한 의미로 사용되어 왔다. 그리고 사회성이란 사회생활에 있어서 그 사회가 구성원 모두에게 기대하는 바람직한 행동을 따르려는 심성으로써, 그에 대한 인식과 판단, 그렇게 하려는 일련의 실천적 행위, 그리고 행위 속에 유발되는 정서적 측면을 포함하는 것이며, 궁극적으로는 자율적인, 성숙된 자기만의 규범을 창조하는 과정에 까지 확장된 개념이라 할 수 있다.

연관검색어
사회성

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 >
파일이름 :사회성1.hwp
문서분량 : 22 page	등록인 : ymiscta
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 09.09.30 / 09.09.30
구매평가 :	다운로드수 : 0

[] <유아교육과 2학년 유아사회교육 A형>유아의 사회성 이론들에 대해 설명하시오.

판매가격 : 5,000 원