해피레포트 - [교육학] 과학과의 다양한 평가

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :과학과의 평가.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : ss00nn 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.09.29 / 09.09.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

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Ⅱ.수행평가 1.수행평가란 무엇을 가르칠 것이냐를 결정하는 교육과정이 아니라 기존의 교육과정 목표를 바탕으로 학년과 교과와 단원에 따라 차시별 학습 목표를 달성하기 위해 학생들에게 어떻게 가르칠 것인가 하는 교수-학습 방법과 관계가 있는 평가이다. 수행평가는 학습이 끝나고 난 후의 평가라기보다 학습의 과정에서 학생들이 활동하는 모든 것을 평가하는 교수 학습 과정의 일부라기 보다 전부이다. 2.수행평가와 기존의 평가 비교 비교측면기존의 평가 방식수행평가 방식평가대상 (사고능력)암기하고 있는 지식의 양 (낮은 수준의 암기, 이해력)비판적, 창의적인 사고력 (고등 정신 능력)평가대상 (지식의 종류)결과로서의 지식 과정으로의 지식+결과로서의 지식평가 방법선택형 지필검사지필검사 이외의 다양한 방법평가상황인위적인 시험상황실제 상황이나 유사 모의 상황평가방법의 성격간접적(검사위주)직접적(관찰 위주)

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