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[아동복지] <유아교육과 1학년 아동복지 B형>아동복지 서비스 중 지지적 서비스에 해당되는 것을 한 가지 선택하여 그 서비스의 의의 와 특징, 발전적 실천방안에 대해 논하시오.


카테고리 : 레포트 >
파일이름 :지지적서비스.hwp
문서분량 : 10 page 등록인 : ymiscta
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.09.28 / 10.09.17
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보고서설명
- 방통대 09-2 유아교육과 1학년 아동복지 B형 참고자료입니다
- 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
- 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] * 주정일․이소희(1994). 아동복지사업지침. 서울 : 교문사
* 강윤구(1994). 영유아보육사업. 서울 : 우등불
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* 신윤슉(2000). 우리나라 아동복지정책에 관한 연구. 단국대 정책경영대학원 정책학과 전공 석사논문
* 이윤주(2000). 학대받는 아동을 위한 아동보호체계에 관한 연구. 이화여자대학교 사회복지대학원 사회복지학과 석사논문
* 김유미(2000). 국내입양 활성화 방안에 관한 연구. 명지대 지방자치대학원 사회복지학과 석사논문
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* 김익균 외(2001). 아동복지론. 대학출판사
본문일부/목차
Ⅰ. 우리나라 아동복지서비스의 의의
1. 지지적 서비스의 의의
1) 아동상담 서비스
2) 방임, 학대 아동보호 서비스
Ⅱ. 우리나라 아동복지 서비스의 특징
1. 지지적 서비스의 특징
1) 아동상담 서비스의 특징
2) 방임, 학대 아동보호 서비스의 특징
Ⅲ. 외국의 아동복지 서비스의 운영 실태
1. 지지적 서비스 - 아동학대
1) 영국의 현황
2) 일본의 현황
3) 대만의 현황
Ⅳ. 우리나라 아동복지 서비스의 발전적 실천방안
1. 지지적 서비스의 발전적 실천방안
1) 아동상담소의 활성화
2) 방임 및 학대아동 보호 서비스 활성화

1. 지지적 서비스의 의의

1) 아동상담 서비스

보건사호백서에서는 아동상담사업을 아동이 건전한 가정에서 자랄 수 있도록 상담과 지도를ㄹ 실시함으로써 요보호 아동의 발생을 사전에 방지하는 사업이라고 정의하면서 예방의 차원을 강조하고 있다. 그리고 우리나라 아동복지 서비스의 실제를 규정하고 보건복지부의 아동복지사업지침에서는 아동상담소의 목적을 요보호아동의 불생 방지와 발생된 아동의 신체적, 정신적 및 사회적 발달에 필요한 적합한 조치를 취하고 지역사회와도 밀접한 유대관계를 형성하여 아동의 복지증진에 기여함에 두고 있어서 일반아동보다는 요보호아동에 대한 서비스에 초점을 두고 있음을 알 수 있다. 또한 법에서도 아동상담소에 대해 제 16조 7항에 정의하고 있는데 그 내용은 아동과 그 가족의 문제에 관한 상담, 치료, 예방 및 연구 등을 목적으로 하는 시설이라고 규정해 놓았다.
그리고 아동상담소는 시-도지사, 시장, 군수가 설치하며 사회복지법인 또는 재단법인 등에서는 시장 또는 도지사의 인가를 받아 설치하도록 하고 있는데 시-도에서 설치함 상담소는 상담조사, 판정지도, 일시보호 등 3가지 기능을 수행하게 된다.
상담조사는 아동 또는 그 보호자에 대하여 상담에 이르기까지의 내력을 직접, 간접적 방법으로 조사를 행하는 것이며, 판정지도는 상담조사의 결과에 따라 아동 또는 그 보호자에 대하여 적절한 조치를 위한 전문적 판정과 더불어 심리요법, 사후지도, 위탁보호 등 보호지도를 행하는 것을 말하며, 일시보호는 상담조사나 판정에 의히 적절한 조치가 취해질 때까지 아동을 일시적으로 보호하는 것을 말한다.
이러한 아동상담 서비스의 구체적 발생요인으로 이혼과 같은 가족해체의 발생증가, 현대 생활의 긴장 및 산업재해를 들 수 있다. 가정내에서 자라는 아동의 경우에도 성격 및 정서장애, 유기, 학대로 인해 아동상담의 대상이 되고도 한다. 따라서 가족해체로 인한 요보호아동의 발생을 미연에 방지하기 위한 아동상담사업은 그 중요성이 더 커지고 있다.

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