해피레포트 - [교육학] 교육철학 기출문제분석 OX 문제

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :8월10일OX문제.hwp 문서분량 : 1 page 등록인 : love 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.09.28 / 09.09.28 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 900 원

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보고서설명
교육철학 기출문제 분석을 통한 OX 문제 입니다. 제가 만든 겁니다. 무단 배포는 금지입니다. 임용고사 준비하시는 분들께 많은 도움이 될 것입니다.

본문일부/목차
교육이론, 플라톤, 듀이, 교육현실 1.교육이론이나 교육현실에서 사용하는 개념의 의미를 분명히 하고, 그것이 어떤 신념이나 가정, 가치관 하에서 움직이는가를 밝혀내는 것은 분석적 기능에 해당한다.( ) 2.서양의 교육의 개념은 두 가지가 있는데 그 중 성장관은 아동에게 일정한 지식을 주입하여 원하는 존재로 만들어 내는 것을 교육으로 본다고 하여 주입으로서의 교육이라고 불린다.( ) 3.규범적 적의는 교육의 목적을 내포하고 있어 교육의 목표를 결정하고 내용을 선택하며 방법을 결정하는데 있어 기본적인 규칙으로서의 기능을 한다.( ) 4.교육을 ‘주입’으로 본다는 것은 항아리에 물이나 곡식을 부어 넣듯이 사람의 머리속에 지식이나 규범을 집어넣어 주는 것을 교육으로 본다는 의미이다.( ) 5.‘도야’란 쇠를 달구어 두드려 연마하는 것으로, 교육을 도야로 본다는 것은 인간이 지니고 있는 정신능력도 쇠처럼 단련할 수 있으며, 단련이 되면 어떤 분야에도 사용될 수 있다는 것을 뜻한다.( ) 6.플라톤은 성장의 잠재력이 아동의 내부에 자연적으로 주어져 있다고 보았다. 그래서 교육은 아동의 내부에 잠재해 있는 가능성들이 자연스럽게 커 갈 수 있도록 도와주는 것 이상이어서는 안 된다고 주장한다.( ) 7.듀이는 인간은 타고 난 정신능력과 환경과의 상호작용으로 끊임없이 성장해가는 존재로 보았다.( )

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