해피레포트 - [기타] 사회교육프로그램의 일환인

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :사회교육행정ㅇ론기말.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : nike 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.09.28 / 09.09.28 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
사회교육프로그램의 일환인

본문일부/목차
원격교육은 다양한 매체를 매개로 하여 교육을 실시하기 때문에 기술공학, 특히 통신기술의 발전과 밀접한 관련을 맺어오면서 발달하여온 학교교육의 대안적 형태이다. 1. 원격교육의 특성 첫째, 원격교육은 학습자와 교수자 간의 비접촉성 커뮤니케이션을특성으로 가지고 있다. 교수와 학습자가 같은 공간과 시간에 만나지 않고 교육자료를 통하여 커뮤니케이션하는 형태인 것이다. 여기서 원격교육의 기초가 되는 것은 학습자가 교수자가 없는 독립적인 학습상황에서 사용하게 되는 교육자료이다. 교재에는 인쇄자료, 음향, 영상자료, 컴퓨터 코스웨어 등이 포함된다. 둘째, 원격교육은 궁극적으로 조직된 쌍방향 커뮤니케이션을 통해 교육을 진행하고자 한다. 이는 원격교육 환경에서 학습자가 비록 자학자습용 교재를 가지고 교수자의 직접적인 도움없이 공부하기는 하지만. 각종 피드백이나, 면대면 출석강좌, 전화 또는 팩스 상담, 컴퓨터 통신을 통하여 토론, 음성 또는 화상회의 시스템등을 통한 상호작용을 강조한다는 것이다. 셋째, 원격교육은 다수의 학생을 대상으로 교육을 실시할 수 있다는 특성을 가진다. 이는 원격교육이 기존의 교육방식인 면대면 수업과는 달리 표준화된 교재를 바탕으로 많은 학습자에게 비용 효율성이 높은 교육 서비스를 제공할 수 있다는 것을 의미한다. 넷째, 많은 학습자를 대상으로 하는 원격교육은 형식적인 학교교육과는 다른 조직을 필요로 한다. 즉, 원격교육을 실시하기 위해서는 표준화된 다양한 교재 또는 매체를 개발하기 위한 조직과 혼자 공부하는 학생들의 학습을 지원하기 위한 각종 서비스 제공 조직이 특히 요구된다. 2. 원격교육의 발달 원격교육은 다양한 매체와 통신 기술의 발달에 영향을 받으면서 그 실현 방법적 측면에서 변화하여 왔으며, 이 과정에서 주요한 교육적 이념을 강조하여 왔다. 원격교육의 발달은 크게 세 시대로 나누어 살펴볼 수 있는데, 제 1기는 우편제도를 이용한 통신 교육의 시대로

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