해피레포트 - [교육철학 ] [방통대 09-2 교육철학 공통]교육의 개념과 목적을 자신의 생각에 따라 규정하고, 그에 대해 설명하시오.

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :교육의_개념과_목적을_자신의_생각에_따라_규정하고.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.09.15 / 09.09.15 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
- 방통대 09-2 영어영문학과 4학년 교육철학 공통 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 교육학개론(2005) 강갑원, 박영진, 안병환, 이경희 / 교육과학사 교육의 이해(2006) 길형석 외 / 교문사 교육학개론(2005) 한상효, 유평수, 서재복 / 교육과학사 교육과 교육학(1976) 정범모 / 배영사 교육의 개념(1991) 이홍우 / 문음사 [자료범위] 영어영문학과 4학년 교육철학 [이용대상] 영어영문학과 4학년 교육철학

본문일부/목차
1. 내가 생각하는 교육의 개념 가. 올바른 교육개념의 정립의 필요성 나. 교육개념의 인식 다. 힌국사회에서 교육의 개념 2. 내가 생각하는 교육의 목적 3. 참고문헌 1. 내가 생각하는 교육의 개념 예로부터 철학자들 사이에서 교육이란 무엇인가에 관한 논쟁이 있어왔고, 이것은 오늘날에도 교육현장에서, 또는 사회적 패러다임 속에서, 개인의 교육관 속에서 논쟁이 되고 있다. 교육은 인간생활의 어떤 목적을 실현하기 위한 수단일 수도 있고, 어떠한 것을 위한 수단이기 전에 그 자체의 목적을 가진 것일 수도 있다. 즉, 교육은 흔히 그 자체가 가치 있는 것으로서 이해되고 때로는 단순히 무엇을 위한 수단에 불과한 것으로 이해되기도 한다.요즘 많은 우리나라 학생들의 하루일과는 대부분이 공부로 채워진 경우가 많다. 그에 따라 학생들에게는 심각한 문제가 발생하기도 한다. 예를 들어 예전에는 찾아 볼 수 없었던 스트레스성 질환이라던가, 스스로를 비관한 자살이나 상황을 견딜 없어 흡연이나 음주를 하는 경우까지, 우리나라 학생들의 공부 스트레스는 한계점을 넘어섰다.그렇다면 이런 문제는 왜 발생하는 것일까? 프랑스 혁명기에 활동한 철학자 루소는 당시에도 성행했던 엘리트들의 교육이 사회를 타락과 갈등으로 몰고 가고 있다고 주장했고, 그에 따라 진정한 교육의 의미를 생각하게 되었다. 그는 이런 문제가 진정한 교육을 이루지 않아서 발생한다고 하였고 진정한 교육이란 자연을 가까이 하고 사랑하며 인간성을 회복하는 것에 초점을 두는 것이라고 하였다. 이러한 관점에서 진정한 교육의 개념과 목적을 숙고해 보고자 한다. 가. 올바른 교육개념의 정립의 필요성 가정교육, 학교교육, 유아교육, 평생교육, 사회교육, 군대교육, 원격교육, 현장교육, 과학교육, 수학교육, 성교육, 언어교육, 문화교육, 인성교육 등의 구분은 교육의 개념과 범주가 얼마나 광범위하고 다양하며 인간의 삶과 생활 자체가 교육과 얼마나 밀접한가를 명백히 보여준다. 혼란을 주지 않는 명료한 교육개념의 정립은 교육의 이름아래 행해지는 수많은 교육활동을 제대로 인식하고 행하기 위해 필수적이다. 지난 20여 년간 지속해온 피교육자로서 경험을 되돌아볼 때, 교과서의 내용을 그대로 복사해 수동적, 경쟁적으로 잘 수용해야 우수한 학생으로 평가되었던 -자율성과 자유의 바탕위에 주체적으로 이루어지는 가르침과 배움의 과정이 아닌- 무척이나 버거웠던 사회제도에 접근해야 된다는 부담감이 먼저 생긴다.

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