해피레포트 - [유아사회교육] [방통대 09-2 유아사회교육 E형]자아개념을 간단히 설명하고 유아의 자기조절을 기를 수 있는 활동계획 두개를 제시하고 구체적으로 설명하시오

카테고리 : 레포트 > 파일이름 :유아사회교육 2학년-자아개념과 활동계획.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.09.14 / 09.09.14 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 5,000 원

미리보기

보고서설명
- 방통대 09-2학기 유아교육과 2학년 유아사회교육 E형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 1. 권효숙(1998), 진로상담프로그램이 초등학교 아동의 진로의식과 자아개념에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문 2. 김용호(1999), 자기성장 집단프로그램이 자아개념과 인간관계에 미치는 영향, 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문 3. 김정규(1992), 자아개념과 그 평가 방법에 관한 고찰, 교육논총 제18집, 건국대학교 교육대학원 4. 김정규 외(1993), 아동용 자아개념 검사의 제작과 그 요인구조의 분석, 교육논총 제 19집, 건국대학교 교육대학원 5. 송인섭(1996), 인간의 자아탐구, 서울 : 학지사 6. 안창연(1993), 집단상담이 국민학교 아동의 바람직한 자아개념 형성에 미치는 효과, 건국대학교 교육대학원 석사학위 논문 7. 윤희준(1984), 수업풍토와 아동의 자아 개념과의 관계 연구, 고려대학교 박사학위 논문 [자료범위] 방통대 09-2 유아사회교육 E형 [이용대상] 방통대 09-2 유아사회교육 E형

본문일부/목차
Ⅰ. 자아개념개관 1. 자아개념 이론 (1) 철학적 관점 (2) 심리적 관점 (3) 심리요법적 관점 2. 자아개념의 발달 (1) 영아기 (2) 유아기 (3) 아동기 3. 자아개념과 자아존중감 (1) 자아 존중감의 의미 (2) 자아 존중감의 발달 4. 자아존중감의 지도 (1) 비교와 경쟁은 유아자신에 초점을 맞추도록 한다 (2) 과잉보호를 하지 말아야 한다. (3) 유아에 대한 평가를 긍정적으로 한다 Ⅱ. 유아의 자기조절을 기를 수 있는 활동계획 두가지 1. 전래놀이 : 부모와 또래간 상호작용 촉진 2. 규칙있는 게임 : 또래간 협동격려 Ⅲ. 참고문헌

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

[유아사회교육] [방통대 09-2 유아사회교육 E형]자아개념을 간단히 설명하고 유아의 자기조절을 기를 수 있는 활동계획 두개를 제시하고 구체적으로 설명하시오