해피레포트 - [사회복지학과] 청소년기 신체적정서적 사회적 발달0k

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :청소년기 신체적정서적 사회적 발달0k.hwp 문서분량 : 18 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.08.26 / 09.08.26 구매평가 : 다운로드수 : 6 판매가격 : 4,000 원

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보고서설명
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^

본문일부/목차
I. 서론 청소년에 대한 법적 개념은 그 나라의 사회문화적인 맥락과 관련이 깊은 편이나, 법적 개념에서도 발달적 개념이 밑바탕을 이루기 때문에 그 차이가 그리 큰 것은 아니다. 이를테면 우리나라, 일본, 대만 미국 등에서 아동을 18세미만의 자로 규정하고 있는 것을 들 수 있다. 아동을 18세 미만으로 정의하는 것은 아동전기와 아동후기를 포함한 관점이며, 이 경우, 아동후기는 청소년기와 유사한 관점이다. 청소년기의 정의는 관점에 따라 다양한 접근을 하고 있다. ① 청소년기는 생식기관과 성 특징들이 나타날 때 시작하여 생식체계의 완전한 성숙과 함께 끝난다는 생리학적 정의(Douvan & Gold, 1966). ② 추상적 사고와 논리적 추리가 나타나기 시작하고 상위인지(metacognition)능력을 갖기 시작할 때 청소년기가 시작되고 생활의 모든 영역에서 그것들을 사용할 수 있을 때 끝난다는 인지적 정의(Kuhn, 1979). ③ 사춘기의 출현으로 청소년기가 시작되어 사회적 요구에 대한 일관성 있는 대처양식이 확립되므로 사회가 그들의 성인됨을 인정할 때 종결된다는 사회학적 정의(Sebald, 1968). ④ 10세부터 19세까지를 청소년기로 보는 연령에 따른 정의(Ramsey, 1967). 우리 나라의 청소년기본법에서는 연령적으로는 9세에서 24세까지를 청소년으로 규정하고 있다. ⑤사회적 자유가 허용될 때 청소년기가 시작되어 대다수의 청소년들 연령이 법적, 경제적, 도덕적 책임을 질 수 있을 때 종결된다는 짐링의 정의(Zimrimg, 1982)가 있다. 이와 같은 다양한 영역적인 정의에도 불구하고 일반적으로 청소년기는 사춘기 혹은 성적 성숙의 시작에서 출발하여 성인의 책임을 맡을 때까지로 정의된다. 이장에서는 청소년기 신체적정서적 사회적 발달의 특성과 문제점의 해결방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자. 청소년기 신체적정서적 사회적 발달0k I. 서론 Ⅱ 본 론 1. 청소년의 신체적 발달 1) 청소년기의 성장 급등 2) 성 호르몬 2. 청소년기의 심리적 발달 1) Piaget의 인지 발달 단계 (1)추상적 사고가 가능하다 (2) 가설적-연역적 사고가 가능하다 (3) 체계적이고 조합적인 사고가 가능하다 (4) 은유적인 뜻에 대한 이해가 가능하다 (5) 상상의 청중(imaginary audience) (6) 개인적 우화(personal fable) 3. 청소년기의 자아중심성 극복 1) 자아 정체감 2) 자아 정체감의 7가지 측면 3) 정체감 혼미(Identity diffusion) 4) 청소년기 자아 정체감 확립의 중요성 5) 심리적 양성성 4. 성 역할 발달에 영향을 주는 요인 1) 부모 2) 형제-자매 3) 대중 매체 4) 문화적 기대 5) 가족 요법 (family therapy) 5. 청소년기의 정서적 발달 1) 청소년기의 정서 변화 2) 정서 조절 능력 3) 정서 장애의 자가 진단법 6. 청소년기의 사회적 발달 1) 부모와의 관계 (1) 상호 양면적 감정 (2) 부모-자녀 간의 갈등 원인 2) 또래 친구와의 관계 (1) 또래 집단의 긍정적인 면 (2) 또래 집단의 부정적인 면 7. 부모의 양육 태도 1) 자율적 양육 태도 2) 허용적 양육 태도 3) 방임적 양육 태도 4) 독재적 양육 태도 8. 청소년의 정서적·신체적·사회적 발달의 문제점 해결 방안 1) 정서를 조절하는 통합되고 세련된 방법으로 해결해야 한다. (1) 정서를 조절-통제 (2) 잠재능력 개발 (3) 타인과의 감정이입 (공감, empathy) (4) 사회적 관계 형성 2) 초-중-고 성교육 강화 3) 약물남용 청소년을 위한 사회적 차원의 치료를 해야 한다. 4) 청소년문제 일으킨 것을 반성할 수 있는 계기를 마련해 주어야 한다. 5) 부모님의 배려와 관심. 따뜻한 사랑이 청소년 비행을 막을 수 있다 6) 무관심에서 관심으로 서로 신경 써 줘야 한다. Ⅲ. 결 론 참고 문헌 ■ 남성과 한국 사회, 여성 한국 사회 연구원편, 1997 ■ 여성과 한국 사회, 여성 한국 사회 연구원편, 1997

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