해피레포트 - [사회] 초등 사회 세안 / 사회과 교수 학습 계획 2 우리 시

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사회과 교수 학습 계획 2- 우리 시 · 도의 자원과 생산 활동(1 1...

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사회과 교수 학습 계획 „- 우리 시 · 도의 자원과 생산 활동(1 16) - 지역마다 특산품이 다른 이유 알기 - 일 시장 소대 상4학년지도교사지도교생 초등학교ƒ. 단원(제재) 2. 우리 시 · 도의 발전하는 경제 „. 단원의 개관 가. 단원의 목표 1) 지식 · 이해 시 · 도의 특산물이나 주요 산업을 파악하여, 지역 특유의 자원이 이용되고 있는 모습 및 자원의 개발과 이용의 가능성을 이해한다. 시 · 도의 주민들이 이용하는 주요 생산 요소나 소비 물자들의 개략적인 유통 경로를 파악하고, 지역 경제에서 유통과 상호 의존의 중요성을 인식한다. 2) 기능 시 · 도의 자연 · 인문 환경에 대한 정보들을 지도, 그래프, 도표로 나타내고, 다양한 지도, 그래프, 도표에서 지역에 대한 자료를 찾을 수 있다. 여러 가지 자료를 통하여 시 · 도의 대표적인 생산 활동과 자원, 유통에 관한 여러 가지 정보를 수집하고, 그 정보를 도표, 그래프, 요약문 등으로 제시할 수 있다. 3) 가치 · 태도 시 · 도의 발전을 위해 관심을 가지고 참여하는 태도를 가진다. 나. 단원의 지도 계획 단원주 제제 재제재별 주요 내용 요소교과서 쪽수차 시■ 단원 도입 및 계획46~491(1 16)2. 우리 시 · 도의 발전하는 경제 우리 시 · 도 의 자원과 생산 활동 자원을 이용하는 생산 활동 · 지역의 특화 산업 · 특화 산업과 자원과의 관계50~552(2~3 16) 세계로 열린 경제 · 해외 경제 협력 사례 · 해외 진출 노력 · 자원 개발과 상품 생산 실적56~612(4~5 16) 공공 시설을 내 것처럼 · 공공재의 개념과 종류 · 지방 자치 단체의 노력 · 바른 이용 자세62~662(6~7 16)선택 학습 · 지방 자치 단체에서 개발한 특산품671(8 16) 서로 돕는...

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