해피레포트 - [국어] 초등학교 학습지 모범양식 / 프리젠테이션 자료 1 “얘, 우리 학

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프리젠테이션 자료 1 “얘, 우리 학 사냥이나 한번 하구 가자. 성삼이...

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프리젠테이션 자료 1 “얘, 우리 학 사냥이나 한번 하구 가자. 성삼이가 불쑥 이런 말을 했다. 덕재는 무슨 영문인지 몰라 어리둥절해 있는데, “내 이걸루 올가밀 만들어 놀게 너 학을 몰아 오너라.” 포승줄을 풀어 주더니, 어느새 성삼이는 잡풀새로 기는 걸음을 쳤다. 대번 덕재의 얼굴에서 핏기가 걷혔다. 좀 전에, 너는 총살감이라던 말이 퍼뜩 머리를 스치고 지나갔다. 이제 성삼이가 기어가는 쪽 어디서 총알이 날아오리라. 저만치서 성삼이가 고개를 홱 돌렸다. “어이 왜 맹추같이 게 섰는 거야 어서 학이나 몰아오너라.” 그제서야 덕재도 무엇을 깨달은 듯 잡풀새를 기기 시작했다. 때마침 단정학 두세 마리가 높푸른 가을 하늘에 큰 날개를 펴고 유유히 날고 있었다. -황순원, ‘학’ 중 결말 부분상황 파악이 중요한 표현의 예 프리젠테이션 자료 2 상황 파악의 중요성청자(예상 독자)상황의 종류·말하기(글쓰기)의 내용, 방법, 형식 변화 ·전략 변화(예 표준어 구사, 유머 사용 등)주제 상황을 파악할 때 고려할 사항·말(글)의 핵심 파악 ·청자(독자)의 기대와 수준 분석 ·화자(필자)자신의 역할과 목적, 청자(독자)와의 관계 ·시·공간적 요소 ·사회·문화적 배경 청자와 화자의 관계 주제와 목적·호칭어, 높임법 등 언어 예절 고려 ·적절한 어휘 및 문장 구성 방식 선택·위로, 격려, 축하 등의 말하기 상황으로 다양화상황 파악에 따른 말(글)의 변화 학습지ƒ. 제재의 내용 구성 순서를 기호로 정리해 보시오. 나의 실수 (ㅈ)할머니들 의 화해 (ㅓ)외할머니의 저주 (ㅇ)...

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