국어 과 교수·학습 과정안
학년 학기1학년 2학기교과국어단원명 (2) 먹어서 죽는다차시3 5학습 목표 1. 글의 내용을 파악하며 읽을 수 있다.
2. 글의 내용에 숨어있는 내용을 상상할 수 있다. 집단 조직소집단
개별 학습학습자료 필기구, 학습장,
멀티미디어 자료, 평가지
본시 교수·학습의 전개
단계
학습 흐름교수·학습 활동자료 및 유의점학 습 활 동(학 생)교 수 활 동
안내
단계
조력
단계
동기부여
읽기 전 활동
탐구활동
· 멀티미디어 자료를 통해 자신이
좋아하는 음식 선택하기(분류
하기) ㉠
· `먹어서 죽는다` 라는 제목을
보고 앞으로 어떤 내용이 전개될 지 생각해 보기 ㉡
▷ 내용 파악하기
· 각 조별로 본문의 내용을 문단 별로 요약하기 (요약) ㉢
· 토론 주도자의 발문
· 학생들끼리 응답을 하며 추가
질문 제시 ㉣
· 질문하기 ①
학생들의 의견제시 유도(예측)
· 탐구 문제 확인
학습 목표 제시(설명) ②
· 토론 주도자 선정
· 교사의 시범 (발문 제시) ③
ex) `육식을 위주로 하는 식생 활의 문제점은 무엇일까 `
→ 모델링
· 중간 중간 자기주도 학습법의 인지전략 사용
ex) 기능적 오류 ④
멀티미디어 자료 제시
학습지
학습지
단계
학습 흐름교수·학습 활동자료 및 유의점학 습 활 동(학 생)교 수 활 동
조력
자기
학습
단계
정리
단계
문제 적용
정리
▷ 숨어있는 내용 추리 상상하기
· 앞서 요약한 글의 중심내...
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