▶ 컴퓨터 지도안 (상황학습 이론)
일시 대상 6학년 학생 학습수준 다운로드하는 방법까지 배운 상태수업모형상황학습모형본시주제 인터넷에서 필요한 자료 찾아 직접 사용하기학습목표 ▷ 인터넷에서 필요한 자료를 찾아 직접 사용할 수 있다. 학습 단계학습 과정교수 학습 활동시간자료 및 유의점교사 활동아동의 활동도입(전체)〈동기유발-문제상황제시〉
●교사는 아이들에게 준비한 컴퓨터 자료를 스크린을 통해 보여준다.
-선생님이 여러분한테 보여줄 것이 있어요. 이 앞에 스크린에 그림이 보일 거예요. 클릭하면 선생님이 준비한 자료가 보일 거예요.
●교사는 그림을 클릭하지만, (응용 프로그램이 깔려있지 않기 때문에) 아이들에게 보여줄 자료는 화면에 뜨지 않는 상황을 만든다.
-여러분. 여러분한테 보여줄 자료가 화면에 나타나지 않네요. 이것이 어떻게 된 일일까요
-여러분 앞에 있는 각자의 컴퓨터에도 선생님이 보여줄 자료가 있을거예요. 한번 클릭해보세요.
●교사는 수업 전에 아이들 컴퓨터에 자료를 깔아놓고 아이들한테 그 상황을 직접 경험해보게 한다.
●아이들의 컴퓨터에도 자료가 화면에 뜨지 않는다.
-여러분의 컴퓨터에도 자료가 화면에 나오지 않나요
〈문제 제시〉
●아이들에게 문제를 제시하고, 문제의 이유가 무엇인지 생각해보게 하고 그에 대한 해결책을 찾아보게 한다.
-왜 자료가 나오지 않을까요
-모둠별로 모여서 화면에 자료가 나오지 않는 이유를 생각해보고, 그에 대한 해결책을 마련해 화면에 선생님이 준비한 것이 무엇인지 알아보도록 하세요.
●학생들은 스크린에 보여지는 교사가 준비한 컴퓨터 자료를 본다.
●그림을 클릭했는데 화면에 자료가 뜨지 않자 그 이유에 대해 궁금해한다.
-잘 모르겠어요
-글쎄요
-네
●자신의 앞의 컴퓨터에 깔려있는 자료를 열어 그림을 클릭해본다.
-네. 화면에 자료가 뜨지 않아요.
●아이들은 문제가 무엇인지 파악하고 왜 그런 문제가 발생했는지 알아보고 그에...
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