일시대상고등학교 1학년
특수학교 5명
(여 5명)지도
교사교과과 학
(특수학교 기본교육과정 과학Ⅲ)차시4 6장소단원 식물의 한살이학습형태 전체학습-개별학습-전체학습본시주제 식물의 성장 과정을 안다.학습목표가 집단 · 식물 성장 카드 판을 보고, 식물의 성장과정 5가지를 순차적으로 그릴 수 있다.
· 식물의 성장과정을 익혀 성장과정을 간단한 문장수준으로 표현 할 수 있다.나 집단 · 식물의 성장 카드 판을 보고, 성장과정 5가지의 그림을 순차적으로 붙여 나타 낼 수 있다.
· 식물의 성장 과정을 익혀 성장 과정을 단어수준으로 표현 할 수 있다.다 집단 · 식물 성장 카드 판을 보고, 성장과정 5가지의 주어진 그림속의 모양(절취선)에 맞게 붙일 수 있다.
· 식물의 성장 과정을 익혀 성장과정의 순서를 손으로 지적할 수 있다.학습단계학습
과정교수 - 학습 활동시간
(분)자료(★)
유의점(▲)교 사 활 동학 생 활 동가나다
도입
전시 학습 상기◈지난 차시『생육 및 환경조건』에 대한 발문제기
“여러분 지난 시간에 배운, 식물이 자라는데 필요한 것은 무엇 이었죠 ” 식물이 자라는 데 필요한 것을 문장으로 이야기하기
`물을 주어요“ 식물이 자라는데 필요한 것을 단어로 이야기하기
“물”, “똥” 선생님을
주시하기
′동기
유발
◈학습 분위기 조성하기
『식물 성장』관한 동영상시청
“여러분, (화면을 가리키며)
저게 뭐죠 ”
◈작은 식물 ‘고추나무’ 제시 동영상을 보고 화면에 무엇이 나오는지 이야기 해보기
‘고추나무’를 만져보고 느낌 표현하기
′★ 식물 성장과정과 관련한 동영상,
‘고추나무’실물학습문제
제시◈“오늘은 이런 식물 중에서 ‘고추’가 자라나는 과정을 알아보겠습니다.” 바른 자세로 교사의 설명 듣기
′
전개활동1.
[전체학습]
◈『‘고추’ 성장과정 카드 판』제시
및 설명하기
‘(카드를 가리키며) 이게 뭘까...
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