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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :구성주의 교수-학습 방법.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : study1 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 구성주의 설계, 학습원칙, 교사와 학습자의 역할, 학습 환경 조성, 교수-학습 내용 구성, 평가 방향을 조사한 리포트입니다.
[참고자료] • 김판수(2000) ｢구성주의와 교과교육｣ 학지사
• 추병완(2000) ｢열린 도덕과 교육론｣ 하우
• 김종문 외(1998) ｢구성주의 교육학｣ 교육과학사
• 조용욱(2006) ｢구성주의에 입각한 교수학습이론｣ 교육과학연구
• 민경근(2004) ｢구성주의 학습방법과 전통적 학습방법의 비교연구｣ 강원대학교 교육대학원 논문
• 박희(2003) ｢구성주의를 바탕으로 한 미술과 교육｣ 박희, 단국대학교 교육대학원 논문
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 구성주의 교육의 의미
Ⅱ 구성주의의 기본 전제
Ⅲ. 구성주의에 입각한 설계의 기본원리
Ⅳ. 구성주의 학습 원칙
1) 학습과제의 실제성(authenticity)과 상황성(context)
2) 협력학습(collaboration)과 자율성
3) 반추(reflectivity)
4) 자기조절(self-regulation)
Ⅴ. 구성주의 학습을 위한 교사 및 학습자의 역할
1) 교사의 역할
2) 학습자의 역할
3) 구성주의 수업을 위해 교사가 진행해야 할 몇 가지 교수-학습 과정상의 강조점
Ⅵ. 구성주의적 학습 환경의 조성
1) 동기의 문제
2) 언어의 역할
3) 교재와 실험
4) 학생들의 사고의 추론
5) 가르치기보다는 도와주기
6) 반성의 육성
7) 사회적 상호작용
Ⅶ. 구성주의 교수-학습 내용의 구성
Ⅷ. 구성주의적 교육을 위한 평가 방향
< 참고자료 >
- 연관검색어
- 구성주의
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