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[인문사회] 아동복지론 / 아동복지에 관하여... 아동복지란 아동복지는 아동과 복지의 복합


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :아동복지론, 아동복지에 관하여..hwp
문서분량 : 7 page 등록인 : lbh313
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.07.28 / 09.10.05
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아동복지에 관하여... 아동복지란 아동복지는 아동과 복지의 복합개념으로서...
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아동복지에 관하여... 아동복지란 아동복지는 아동과 복지의 복합개념으로서 아동을 위한 사회복지서비스를 의미한다. 먼저 복지란 건강, 안녕, 행운, 행복, 번영, 즉 다행을 의미한다. 이에 아동복지의 개념을 우리나라의 사회복지 사전에서는 ‘특수한 장애를 지닌 아동은 물론 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로서 육체적으로나 정신적으로 건전하게 성장, 발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지 서비스 분야에 속해있는 공·사 단체나 기관들이 협력하여 아동복지에 필요한 사업을계획하여 실행하는 조직적인 활동’이라고 정의하고 있다. 아동복지개념 아동복지 개념의 핵심은 아동양육의 책임을 수행하는데 장애가 있는 가족의 기능을 대리하여 보충하는데 있다. 아동복지서비스의 기능이 작동되고 있을 경우 보호가 필요한 아동이 그의 본래의 환경에서 계속 보호를 받게 되는 것이고, 가능하다면 최선을 다하여 그의 가정으로 복원하도록 돕는 것이다. 이처럼 아동복지라는 용어는 가족제도의 기능을 보호하는 전여적의미의 개념, 하나의 독립된 사회제도로서의 개념, 활동분야 서비스로서의 개념들을 각각 내포하고 있다. 아동복지 프로그램 종류1. 아동건전놀이문화 집단프로그램 저소득가정의 초등학교 고학년 아동을 대상으로 다양한 놀이문화 집단프로그램 및 석식제공을 통해 정서적지지 및 결식을 예방하는 프로그램○ 대 상 초등학교 4-6학년(고학년)○ 기 간 1월 - 12월 ○ 내 용 정서적 지지, 집단활동 프로그램, 문화체험, 석식제공 2. 즐거운 공부방 (방과 후 아동 교실 1) 지역 내 맞벌이 가정 및 저소득가정의 보호가 필요한 초등학교 저학년 아동을 대상으로 보육,학습지도, 문화체험을 통해 부모의 양육부담 감소와 사회적 안정감 도모 및 대인관계향상을 위한 보육 프로그램○ 대 상 초등학교 1-3학년 (저학년 아동) ○ 기 간 1월 - 12월 ○ 내 용 방과 후 숙제지도, 간식제공, 특강수업 등의 학습지도 및 보육 3. 새싹공부방 (방과 후 아동 교실 2) 지역 내 맞벌...
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