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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교원평가제 찬성.hwp 문서분량 : 1 page 등록인 : lbh313 문서뷰어 : 
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- 교원평가제 찬성입장 교원평가제란 교원 평가제는 2008년부터 모든 초 중 고교를 대상으로 확대 시행 된다. 교사의 수업 활동을 평가하는 제도로서 승진반영 및 퇴출의 언급 없이 능력 개발의 자료로 활용하기를 목적으로 교사, 교감, 교장 또한 평가 대상이다. 다면 평가로서 관리자 동료 교사 학생 학부모들이 참가 하며 평가 기준에 대해서는 단위 학교별 특성을 반영하여 자율 결정을 원칙으로 한다. 교육의 질 향상 교원평가제의 주목적은 교육의 질의 향상에 있다. 교육의 신뢰를 높이기 위해서 무엇보다 교육의 중심에 있는 교원들의 역할이 중요하며 양질의 교원들을 확보하는 것이 관건이다. 양질의 교원의 확보는 추가적인 교원의 영입과 기존의 교사들의 능력을 향상시키는 방법이 존재하며 이중 교원평가는 후자에 해당한다. 교원평가 통한 자극은 교사들로 하여금 자기 개발에 이전보다 노력을 기울이게 할 것이다. 이러한 노력을 통하여 교사 개개인의 자질 향상은 물론이고 학생들을 위한 효과적인 교수법 개발에도 영향을 줄 것이며, 교사들의 실력을 배양해 수준 높은 수업진행으로 이어질 것이고 교육의 질 향상에 기여할 것이다. 교사들의 사회적 위상 제고 교원 평가제에 따른 교사들의 자기 개발은 향후 교원들을 향한 변화된 사회적 인식을 기대 할 수 있다. 현재 사회에서는 교직원들을 안전한 정년과 비교적 경쟁이 적은 시스템을 이유로 철밥통이라 평가 절하 하는 경우가 빈번하다. 하지만 실력으로 승부하는 사회적 논리가 교원사회에도 적용된다면, 성과와 관계없이 정년까지 안정된 보수를 보장 받았다는 비난을 피할 수 있을 것이며, 끊임없는 자기개발을 통해 발전하는 교사상을 보여줌으로서 사회에서 교사에 대한 인식을 바꿀 수 있을 것이다. 사교육비의 절감 서비스업의 일종으로써 수요자에 해당하는 학생들과 학부모들의 입장을 반영하는 통로를 넓힘으로서 다양한 의견의 수렴을 통한 공교육 질 향상은 효율성 있는 교육을 가능하게 할 것이다. 기존의 사교육 시장...
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