해피레포트 - [교육학] 학문중심 교육과정 정리 보고서

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학문중심 교육과정.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : love 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.07.02 / 09.07.02 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 900 원

미리보기

본문일부/목차
Ⅰ. 등장 배경 Ⅱ. 학문중심 교육과정 이론 1. 기본적 견해 2. 특징 3. 브루너의 인지발달 구조이론 ※ 표현양식 Ⅲ. 학문중심 교육과정의 장, 단점 Ⅰ. 등장 배경 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크가 인류 역사상 최초로 발사되자, 자국의 과학교육에 대한 반성과 함께 미국 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판-1959년 미국의 우즈 홀(Woods Hole)에서 학자와 교육 전문가들이 모여 생활적응교육의 문제점 비판-과 반동적 견해에서 등장하게 된 개념이다. 지식과 기술의 폭발적인 증가 등으로 인하여 전이가 높은 지식을 선정하여 가르쳐야 한다는 요구에 부응하여 발생하였다. 경험 중심적 교육과정이 그 구성방식에 있어서 지식의 체계성에 소홀함을 보였고, 학문적이고 체계적인 사고와 연구에 필요한 능력을 소홀히 했기 때문에 이를 지양하기 위한 운동의 일환으로 나타났다. Ⅱ. 학문중심 교육과정 이론 1. 기본적 견해 과학문명의 발달로 인하여 모든 분야에 걸쳐 지식, 기술은 폭발적으로 증가함으로써 모든 지식을 교육과정 속에서 조직한다는 것은 불가능하게 되었으며, 이전과 같은 암기위주의 주입식 교육으로는 평생을 두고 학습해도 모든 지식을 배울 수 없게 되

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

[교육학] 학문중심 교육과정 정리 보고서