해피레포트 - [교육학] 교육상담 정리 자료

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육학]상담.hwp 문서분량 : 14 page 등록인 : love 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.06.16 / 09.07.11 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 900 원

미리보기

같은분야 연관자료
[교육심리학연구방법] 교육심리학의 연구방법 및 연구기법(관찰법, 질문지법, 사회성 측정법)... 8 pages 2500 원

[사범대] 교육심리정리... 58 pages 1800 원

[인문사회] 교육심리학파의 여러이론들fp... 17 pages 3000 원

[인문사회] 교육심리언어의 발달과 창의력 fp... 17 pages 3000 원

[인문사회] 중국 고대 교육심리 사상의 연구 동향 (맹자중심) / 교육 연구 ·동향 중국 고... 6 pages 1000 원

보고서설명
교육상담 정리 자료 입니다.

본문일부/목차
1. 대화의 심리와 대화기법 2. 인지전략 3. ADHD와 공격적, 반항적 아동이 있는 학급 관리 4. 학부모상담과 학부모교육 1.대화의 일반 특징 1) 대화형식의 특징 대화는 일종의 사회적 행동으로써 일정한 규칙에 따라 전개. ‘차례 지키기 체제’, ‘인접해 있는 대화쌍’이 지금까지 밝혀진 규칙. 대화 형식의 특징은 의사소통 행위에서 중요한 정보를 제공할 수 있음. 만일 아동과의 대화 패턴이 대화의 형식적 특징과 부합하지 않는다면 교사는 아동과의 대화 행위 자체를 검토하는 작업부터 시작해야 함. 2)대화내용의 특징 ① 대화에 참여하는 사람이 표현하는 거의 모든 내용은 초점이 자신, 대화의 파트너, 대화가 이루어지는 상황에서 벗어나지 않음. ② 사람들은 세상의 모든 것들이 연결 관계에 있고 인과의 고리에 얽혀 있다고 믿음. ③문화와 개인에 따라 다소 차이는 있지만 본질상 사람들은 자신을 드러내고 싶은 심리를 간직하고 있음. ④ 개인의 내면세계를 온전하게 이해하려면 구성개념과 대조개념을 동시에 고려해야함. ⑤ 신체를 통해 표현되는 몸말이 대화 내용과 일치하지 않을 때 대화내용의 신뢰성을 조심스럽게 판단해야 함. ⑥ 자신의 관찰, 해석이 전부라고 믿지 말고 다른 관찰, 다른 해석, 다른 의견에 마음을 열어 놓아야 함. ⑦ 상대방에게 맞추어 대화의 내용과 방식을 조절. ⑧ 대화 도중 상담자는 적절한 되먹임을 활용. ⑨ 대화의 큰 맥을 유지하면서 순간의 화제에 몰입. 3) 대화와 심리 표현 개인의 인격, 성품, 생각, 심리상태는 그의 말하는 방식을 통해서 드러남. 습관언어는 말하는 사람의 심리를 잘 드러냄. 개인이 특별히 의식하지 않고 사용하는 습관적, 무의식적 언어에는 의도적인 통제력이 개입할 가능성이 적으므로 개인의 내밀한 심리세계를 들여다보는 수단으로 활용될 여지가 많음. 2. 아동과 대화할 때의 지침 1) 허용적인 대화분위기 조성 교사는 일상적인 교실 생활에서 대화를 중요한 의사소통 수단으로 활용. 대화를 부드럽게 진행시키는 일도 중요함. 아동의 말에 진지하게 귀를 기울이고 다소 엉뚱한 말을 하더라도 받아줘야 함.

연관검색어
교육심리

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[교육학]상담.hwp
문서분량 : 14 page	등록인 : love
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 09.06.16 / 09.07.11
구매평가 :	다운로드수 : 1

[교육학] 교육상담 정리 자료

판매가격 : 900 원