해피레포트 - [초등학교 교사 단원 지도 지침] 척추동물과 무척추동물의 모든것o / Ⅴ. 이 단

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[초등학교 교사 단원 지도 지침] 척추동물과무척추동물의모든것o.hwp 문서분량 : 38 page 등록인 : enter1770 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.06.01 / 09.06.10 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 2,800 원

미리보기

같은분야 연관자료

보고서설명
Ⅴ. 이 단원 지도 시 교사가 알아야할 내용 ◈ 분류 1) 분류의 정의 ...

본문일부/목차
Ⅴ. 이 단원 지도 시 교사가 알아야할 내용 ◈ 분류ƒ) 분류의 정의 생물을 일정한 기준을 세워 특징이 같은 것끼리 무리 짓는 것 „) 분류의 목적 ① 동물들은 같은 특징이 있는 것끼리 분류해 가면 유연 관계가 가까운 것끼리 모이게 된다. ② 분류를 통하여 동물의 유연 관계를 연구함으로써 생물 상호간의 진화의 계통을 밝힐 수 있고, 생물 진화의 흐름을 이해할 수 있다. ③ 생물을 조사하고 연구하는데 편리하다. ④ 세계적으로 통용 가능한 이름을 사용함으로 해서 과학자간의 의사소통이 원활해지고, 방대한 양의 정보를 유용하게 체계화시킬 수 있다. …) 분류의 방법 ① 인위분류(사람중심) - 인간과의 관계에 따른 분류 (약용식물, 식용식물 등) - 사는 장소에 따른 분류 (수중식물, 육상식물 등) - 식성에 따른 분류 (초식동물, 육식동물 등) ② 자연분류(생물중심, 과학적 방법) - 생물의 형태, 구조, 생활방식 등 생물 자체의 특징으로 분류 - 생물 상호간의 유연 관계나 계통을 알 수 있다. †) 분류의 기준 - 동물계는 다음과 같은 특징들을 기준으로 하여 여러 문(門)으로 분류된다. ① 몸이 단세포인가 아니면 다세포인가 ② 발생상 이배엽성인가 아니면 삼배엽성인가 ③ 몸의 모양이 비대칭성인가, 방사대칭성인가 또는 좌우대칭성인가 ④ 몸 속에 체강이 있는가 없는가, 있는 경우에 그 성질은 어떤 것인가 ⑤ 참다운 소화관이 있는가 없는가 ⑥ 몸이 체절성을 나타내는가 아니면 비체절성인가 ⑦ 부속지가 있는가 없는가, 있는 경우에 부속지에 관절이 있는가 없는가 ⑧ 골격이 있는가 없는가, 외골격인가 내골격인가 ⑨ 척색(脊索)이 있는가 없는가 ⑩ 여러 가지 기관계의 위치와 구조상의 특징은 어떠한가 ...

연관검색어
초등학교 교사 단원 지도 지침 척추동물과 무척추동물의 모든것o Ⅴ. 이 단

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[초등학교 교사 단원 지도 지침] 척추동물과무척추동물의모든것o.hwp
문서분량 : 38 page	등록인 : enter1770
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 09.06.01 / 09.06.10
구매평가 :	다운로드수 : 1

[초등학교 교사 단원 지도 지침] 척추동물과 무척추동물의 모든것o / Ⅴ. 이 단

판매가격 : 2,800 원