해피레포트 - [교육대학 레포트] 특수 교육에 서의 개별화 교육 / Ⅰ. 들어가면서 특수교육을

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육대학 레포트] 특수교육에서의 개별화 교육.hwp 문서분량 : 13 page 등록인 : enter1770 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.06.01 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 1,300 원

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Ⅰ. 들어가면서 특수교육을 효과적으로 이끌어나가기 위해서는 기본적인 원...

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Ⅰ. 들어가면서 특수교육을 효과적으로 이끌어나가기 위해서는 기본적인 원리를 필요로 한다. 개별화와 소집단의 원리, 보상의 원리, 흥미의 원리, 허용의 원리, 예방의 원리 등이 바로 그것이다. 그 중에서 개별화와 소집단의 원리는 특수아동을 개별적으로 지도해야 한다는 내용을 담고 있다. 특수아동이라는 용어자체에서도 볼 수 있듯이 그들은 특수한 환경이나 관심이 필요한 아동이다. 특히 요즘에는 통합학급이라고 해서 특수아동이 일반아동과 같이 한 반에서 수업을 받는 경우가 많아졌다. 이러한 이유로 특수아동을 위한 개별교육은 예전에 비해 더 중요시된다고 할 수 있다. 이렇게 아동 개개인의 독특한 교육적 요구와 능력에 적절하도록 특별히 설계한 수업체제를 개별화교육(individualized education)이라 한다. 이것은 공교육의 확대와 함께 지적 발달이 지체된 아동들이 일반학교에 입학하게 되면서 일반적인 학교 교육과정과 교육방법으로는 충분한 학습효과를 기대할 수 없는 학생들은 위한 ‘특별한 교육적 배려’로서 시작되었다. 지금부터는 개별화교육이 일어나게 된 배경을 살펴보고, 개별교육을 정의해보겠다. 그리고, 개별화교육의 방법, 시행 시 문제점, 앞으로 나아가야 할 방향을 알아보면서 개별 교육이 왜 필요한 것인가에 대해서 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 개별화교육 ƒ. 개별화교육의 배경 개별화교육을 이해하기 위해서는 교육의 대상자를 이해하고 장애아동의 판별과 교육에 관한 미국의 『장애아동교육법』과 『특수교육진흥법』에서 ‘개별화교육’과 ‘개별화교육계획’을 규정하게 된 배경을 알 필요가 있다. 가. 개인의 독특성과 수업의 개별화 특수교육의 전문성은 의사, 심리학자, 교사 등 다양한 전문적 지식과 기술을 가진 여러 전문가의 참여를 통해 이루어진다. 특수교육은 아동 개개인이 가지고 있는 학습 능력과 교육적 요구를 정확히 진단하고 그 결과에 따라 적절히 개별화된 수업을 제공하는데 그 목적이 있다. 이러한 개별화수업은 아동이 가...

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