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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :유아교사의 자질.hwp 문서분량 : 1 page 등록인 : lspeirs 문서뷰어 : 
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- 본문일부/목차
- 유아교사의 자질 교사는 일정한 양성과정을 거쳐서 자격증을 받고 공공 교육 기관에서 공적으로 채용되어 학생을 가르치는 사람으로 정의된다. 또한 교사의 직업적 대상이 인간이라는것과 그런 상호관계속에서 교육적 행위가 이루어지고, 그런 행위들이 인간의 정신적 측면에 많은 기여를 한다. 즉, 다시 말해서 교사는 인간육성사업을 이루는 사람으로서 그 어떠한 직업보다도 많은 노력과 이해와 관심이 요구된다고 생각한다. 더구나 유아교사는 아동을 대상으로 교육하고 있는데 인간은 어떠한 시기보다 아동기가 가장 중요하다고 말할수 있다. 아동기를 어떻게 보내고 경험하느냐에 따라 크게는 한 사람의 인생이 달라질수도 있다 말해도 과언이 아니라 생각한다. 아직 지적으로나 감성적으로 완전독립되지 못하고 미성숙한 아이들은 교육을 통하여 그것들을 경험하고 습득해 나가기 때문이다. 그런 아이들을 교육하는 유아교사들은 다른 어떠한 교사들 보다도 더 중요한 책임을 맡고 그 위치에 서 있는것이다. 진정한 유아교사가 되기 위해서는 꼭 갖춰야할 몇가지 자질이 필요하다. 우선 첫째로, 가장중요한것은 민감성이라 생각한다. 아이들은 순수하고 또 미성숙한 존재이기 때문에 아주 작은 일이라도 아이가 느끼고 생각하는것이 행동으로 표현되기 마련이다. 예를 들어 유난히 신경질을 많이 부리는 아이가 있다면 그 아이의 행동을 엄밀히 관찰해보고 또 그 아이뿐만 아니라 아이의 주변환경에 대해서도 살펴볼 필요가 있다. 만약 그 아이의 부모가 아이에게 신경질을 많이 부리는거라면 그 아이는 그 부모의 영향을 받아 그렇게 된것일지도 모르기 때문이다. 그렇게 되면 우선 부모와의 상담과 부모교육을 통해 부모와 함께 아이의 그런 행동들을 바로 잡아 줄 수 있기 때문이다. 그런 교사의 섬세한 관찰하나로 인해 아이를 변화시킬수 있는 것이다. 그만큼 교사는 그 누구보다도 아이를 진실로 사랑하고 이해를 바탕으로 아이에게 민감성 있게 행동한다면 얼마든지 아이를 변화시키고 올바른 길로 인도할수 있는 것이다. 둘째로, 융통성과 인내심이라 생...
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