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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :신자유주의의 경제체제와 교육관.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : lspeirs 문서뷰어 : 
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- 신자유주의의 교육관에 대하여 목차 ƒ.신자유주의란 1)신자유주의의 기본배경 2)신자유주의의 정의 2.신자유주의의 긍정, 부정론 (1)긍정론 (2)부정론 3.신자유주의 교육관 4.신자유주의 교육관의 특징 5.신자유주의의 교육관의 예 1)자립형 사립고 2)7차 교육과정 3)대학 구조조정 6.신자유주의 교육관의 문제점 1)거시적 입장 - 사회전반적인 문제들 2)미시적 입장 - 세부문제들 7.해결방안 8.참고목록 (신자유주의의 경제, 체제 교육관) ƒ.신자유주의(新自由主義)란 1) 신자유주의의 등장배경 신자유주의의 시작은 대체로 1970년대 말부터 시작되었다고 말할 수 있을 것 같습니다. 그 시작은 미국과 영국으로부터였는데, 흔히 대처리즘(영국의 `대처`수상의 이름을 따서), 레이거노믹스(미국의 대통령 `레이건`의 이름을 따서)로 표현되기도 합니다. 𠎂년대까지 세계경제는 `GATT`와 `브레튼우즈`로 대표되는 두 가지 시스템에 의해 운영되어 왔습니다. 간단히 말하면 GATT(관세와 무역에 관한 일반협정)는 세계무역의 규범으로서 광범위한 자유무역의 기조(낮은 관세율로 대표되는)를 유지하되, 농업과 섬유 등 특정한 산업에 대해서는 각 국가의 자율성을 인정한 제한된 자유무역체제였고, 브레튼우즈체제는 통화에 관한 협정으로서 금 1온스에 35달러로서 가치를 고정시키고 다시금 1달러에 대해 각국의 통화를 고정시키는 금환본위제로서 각국의 통화가치를 고정시키는 제도였습니다. 즉 자유무역의 기조는 최대한 유지하되 각국에 일정부분 자율적인 조치를 인정하며, 통화의 국제적인 이동은 제한하는 체제였다. 이러한 체제의 발생원인은 1930년대에 시작합니다. 1930년대 각국은 경쟁적인 평가절하와 보호무역주의를 채택함으로써 서로가 서로를 견제...
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