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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교육시장개방의 역기능과 순기능.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : lspeirs 문서뷰어 : 
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- 교육시장개방의 역기능과 순기능 목차 ◎ 교육시장 개방이란 무엇인가 ƒ.우리나라 교육시장의 현황 „.교육시장 개방에 대한 사회적 인식과 현황 2-1. 교육시장개방 찬성입장(경쟁력 갖춘 세계인 육성 위해선 질 높은 교육 필요) 2-1-1 교육 개방은 세계적 추세 차원이 아니라 경쟁적 측면에서 접근해야 한다. 2-2. 교육시장개방 반대 입장 (교육개방을 함으로써 우리가 지켜온 교육은 무너지고 말 것이다.) 2-2-1 교육개방 대세이기 때문에 정당한가 2-3. 우리나라의 교육시장개방 현황 2-4 외국교육기관의 국내 진출 형태와 외국 교육시장 개방 현황 2-4-1.외국교육기관의 국내 진출 형태 2-4-2.외국 교육시장 개방 현황 (1)싱가폴 (2)일본 (3) 말레이시아 …. 교육시장이 개방됨으로써 우리 교육계에 미치는 영향 3-1.교육시장이 개방됨으로써 우리 교육계에 미치는 역기능 3-1-1.교육이 상품화 되다. 3-1-2.교육시장 개방이 불러 올 후유증 3-2. 교육시장이 개방됨으로써 우리 교육계에 미치는 순기능. †. 교육개방문제의 개선 방향 4-1.교육개방문제, 경제의 틀로 바라보자 4-2. 교육계 전반에 대한 총체적 개혁을 요구하게 한다 ‡.교육시장개방 어떻게 대처해야 하는 것인가 ◎ 교육시장 개방이란 무엇인가 경제의 세계화로부터 시작된 세계화 바람은 대학과 대학교육시장에도 거세게 불고 있다. 세계는 이미 교육경쟁 시대에 돌입했다. 세계의 유수 대학들과 경쟁하지 않고서는 그들을 결코 앞지를 수 없다. 교육시장이 개방된다고 할 때, 우리는 먼저 그 개념을 정리해 보아야 한다. 95년에 출범한 WTO1)는 이전에 상품교역만을 관할하던 체제를 넘어 상품, 서비스, 지적재산권을 모두 관할하게 됐다. 따라서 WTO가 출범함에 따라 GATS2)도 효력을 발휘하...
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