. 아기 치료 기본
치료받는 아기는 즐거워야하고 두려움을 가져야 하는 두 가지 감정을 다 가지고 있다. 귀엽고 작고 쉽게 잡을 수 있는 장난감 등을 가지고 놀 수 있고 치료를 잘 이해 할 때 이것을 즐거워한다. 치료받는 아기는 치료사가 환경을 어떻게 만들고 또 어떻게 다루어 아이 발달을 도와주느냐에 따라 두려움을 가질 수 있다. 아기는 발달하는 과정에 변할 수 있는 환경과 핸드링으로 매우 상처받기 쉽다. 자궁 밖의 모든 경험은 아기에게 새로운 경험이다. 아기는 아주 어릴 때, 감각 자극이 올 때 모든 감각 시스템(시각, 촉각, 고유수용성감각, 운동감각, 전정감각, 청각, 후각)은 불확실하다. 아기는 이전에 익혔던 것을 유지하면서 새로운 경험을 어떻게 해야하는지를 익힌다. 아주 어릴 때, 이 조절이 보통 생길지라도, 이것은 어떤 아기든지 감각 자극이 들어와 조절하는 능력을 평가하는데 중요하다. 아기가 얼굴이 부드러우며, 움직임이 날렵하고, 부드럽게 되고, 규칙적으로 숨 쉴 때 아기가 가지고 있는 기능을 조절하는 능력이 기능적으로 되었음을 알 수 있다. 아기가 스트레스를 받거나 날렵하지 못할 때, 스트레스 원인과 왜 흥미가 없는지 그리고 스트레스 감소와 어떻게 능력을 발휘시킬 것인지를 파악해야 한다. 허약한 아기들은 스스로 행동을 조절하고 스트레스를 어떻게 해야하는지를 또한 가질 수 있다. 이것은 허약한 아기들이 자기의 병적 상태, 금기, 예방, 스트레스 징후에 대한 것들을 알아갈 때 어쩔 수 없다. 당신이 아기를 치료할 때 물리적으로 변하는 것을 알거나 이것을 관리하는 것을 배운다. 만약 허약한 아기 치료를 계획한다면 이것은 당신이 훌륭한 치료사가 되기 위한 훈련에 있어 매우 좋은 기회이다.
. 스트레스 신호와 상황 조절
아기들 치료 요소는 는 아기의 스트레스 신호의 인식이다. 스트레스는 아기가 매우 기능적이지 못하고 당신이 가르쳐 주는 움직임을 어렵게 한다는 뜻이다. 스트레스는 또한 건강과 행복에 대하여 무익하게 할 수 있다. 우는...
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