로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

[교육학] 피아제의 인지발달이론 / 피아제의 인지발달이론 ♠ 목 차 ♠ 1.


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[교육학] 피아제의 인지발달이론.hwp
문서분량 : 7 page 등록인 : cchangh7
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.05.18 / 09.05.18
구매평가 : 다운로드수 : 5
판매가격 : 900

미리보기

같은분야 연관자료
보고서설명
피아제의 인지발달이론 ♠ 목 차 ♠ 1. 피아제의 생애와 업적 2. 피아...
본문일부/목차
피아제의 인지발달이론 ♠ 목 차 ♠ ƒ. 피아제의 생애와 업적„. 피아제 인지이론의 인간관 및 기본가정…. 주요개념†. 피아제의 인지발달단계‡. 피아제의 공헌도ˆ. 피아제이론의 비판점 (1) 피아제의 생애 ƒ) Piaget의 생애 Piaget는 1896년 스위스의 뉴채틀에서 출생하여 1980년 사망할 때까지 인지이론의 발달에 위대한 업적을 남긴 인물이다. 그는 어려서부터 자연 현상에 대한 관심이 높아 새, 물고기 등에 대한 관찰에 몰두하곤 했는데, 이러한 자연에 대한 관심과 열정은 그가 21세인 1918년에 생물학으로 박사학위를 받게까지 했다. 생물학에 비범한 재능과 흥미를 보인 Piaget의 시야가 그이 대부인 Samuel Cornut이 보기에는 너무 생물학에만 국한되어 있다고 느꼈다. 그래서 Cornut은 Piaget에게 베르그송의 철학을 소개하게 되었는데, 이것이 Piaget로 하여금 충격을 받게 하고 생물학 이외의 다른 학문분야에 관심을 갖게 한 중요한 계기가 되었다. 베르그송의 철학에 접한 것을 계기로 Piaget는 생물학 이외에도 철학, 종교, 논리학에 이르기까지 관심을 돌리게 되었고, 지식 구성에 관한 인식론에 몰두하여 ‘지식은 무엇이고 어떻게 획득되는가’ 에 대한 답을 찾고자 심리학을 공부하게 되었다(이윤상.오윤성,2000). 1921년에는 파리로 가서 논리학, 인식학, 철학 그리고 이상 심리학 드을 연구하였는데, 이 때 그는 Simon과 함께 지능 문제에 대해 연구를 하였다. 그는 이 때 나이 든 아동이 어린 아동보다 단지 영리한 것이 아니라 사고의 질이 다르다는 결론을 내리게 되었고 아동의 지능 문제는 아동의 사고 구조를 규명하는 방향으로 연구되어져야 하며 지능 연구의 방법으로서는 표준화 검사 방법보다는 비구조화된 임상적 방법이 효과적임을 주장하였다. 이 방법으로 그는 아동의 꿈, 도덕성, 아동이 일상생활에서 흥미...
연관검색어
교육학 피아제의 인지발달이론 / 피아제의 인지발달이론 ♠ 목 차 ♠ 1.

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

ϰڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷