해피레포트 - [교육학] 정책옹호연합모형(ACF 모형)을 통해 본 교원평가제 / 정책옹호연합

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육학] 정책옹호연합모형(ACF 모형)을 통해 본 교원평가제.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : cchangh7 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.05.18 / 09.05.18 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 900 원

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정책옹호연합모형(ACF 모형)을 통해 본 교원평가제 §. 목 차 Ⅰ. 서...

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정책옹호연합모형(ACF 모형)을 통해 본 교원평가제 §. 목 차 Ⅰ. 서 Ⅱ. 정책옹호연합모형(ACF 모형)의 고찰 1. ACF의 기본개념 2. 정책하위체계에 영향을 주는 외적 변수 (1)안정적인 변수 (2)역동적인 변수 3. 정책옹호연합과 믿음체계 (1)정책옹호연합 (2)믿음체계 4. 정책중개자 5. 정책지향적 학습 Ⅲ. 교원평가제 1. 교원평가제 추진 과정 2. 교원평가제의 주요내용 Ⅳ. ACF 모형이론을 통한 교원평가제의 분석 1. 외적 변수 (1)안정적인 변수 (2)역동적인 변수 2. 정책옹호연합의 믿음체계 (1)교원단체 (2)학부모단체 Ⅴ. 결 정책옹호연합모형(ACF 모형)을 통해 본 교원평가제 Ⅰ. 서 교원평가제란 학생과 학부모, 동료교사가 참여해 교사의 수업 활동을 평가하는 것으로 우리나라에서는 2005년도에 일부 학교에 도입하기 시작하여 현재 동 제도의 실시범위를 넓혀가고 있다. 교원평가제의 도입 배경은 다음과 같다. 최근 들어 사회 각 분야에서는 직원들의 직무 능력을 향상시키기 위한 수단으로서 평가체제가 강화되고 있으며, 이러한 시대의 흐름에 비추어 볼 때 교직에 있는 자도 그 평가의 대상에서 예외가 될 수 없다는 것이다. 교원평가제가 본격적으로 실시되기 전에도 공직 사회의 평가, 대학 교수에 대한 학생들의 강의 평가는 이미 시행되고 있었다. 또한 정부의 각 부처를 비롯해 공공기관을 대상으로 한 기관 평가는 물론 수요자를 대상으로 만족도 조사를 통해 기관 평가의 기초 자료로 활용하고 있다. 따라서 교원의 전문적인 자질을 향상시키고 학교교육의 질적인 개선을 도모하기 위한 방안으로 교원평가제를 도입하게 된 것이다. 평가 대상에는 평교사뿐 아니라 교장과 교감이 포함되며 평가 방식은 동료 교사와 학생, 학부모까지 참여하는 다면평가를 하기로 했다. 교장은 학교 경영 능력을, 교감은 중간관리자로서의 학교 교육 활...

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