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[사회복지,인간행동과 사회환경,인행사] 인간행동과 사회환경 - 인지이론


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :인지이론 레포트.hwp
문서분량 : 11 page 등록인 : h7jin10000bo
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.05.17 / 09.05.17
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보고서설명
인지이론 정리
본문일부/목차
1. 인간관
2. 기본 가정
3. 주요개념
4. 인지발달단계
5. 사회복지실천에의 적용


인지이론에서는 인간을 매우 주관적인 존재로 규정하고 있다. 각 개인의 정서, 행동, 사고는 개인이 현실을 창조해내는 방식, 즉 현실세계를 구성하는 방식에 따라 달라진다.
인지이론에서는 인간본성에 대해 비 결정론적 시각을 지니고 있으며, 변화와 성장 가능성을 인정하고 있다. 즉, 인지이론에서는 유전적 요인에 의해 결정되어지는 존재가 아니며, 환경적 영향을 받기는 하지만 이러한 환경적 자극을 능동적으로 중재하고 재구성할 수 있는 능력이 있으며, 지속적으로 성장, 발달할 수 있는 잠재력을 지니고 있다고 본다.
ㆍPiaget - 인간의 인지는 환경과의 상호작용을 통하여 변화하고 발달한다고 보고 있으며, 인간의 능동적 역할을 중시.
ㆍVygotsky - 인간이 속해 있는 사회적, 역사적 상황에 영향을 받으며, 동시에 환경적 자극을 스스로 중재 할 수 있는 능력을 지닌다고 봄.
ㆍKelly - 인간은 환경을 해석, 평가, 구성하고 재구성하는 과정을 통해 환경을 능동적으로 구성할 수 있는 존재이며, 현실세계의 구성체계가 달라짐에 따라 지속적으로 변화한다고 봄.
ㆍEllis - 인간은 본래 자기 보존적이며 성장과 변화 그리고 자아실현의 경향을 지닌 존재라고 봄
연관검색어
사회복지

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