해피레포트 - [체육교육] 체육과 교육과정의 정의

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :체육교육과정의 정의.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : dustin_kim 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.04.28 / 09.04.28 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 500 원

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보고서설명
`체육교육과정`을 정의하기 위해서 `체육`이라는 용어의 개념부터 살펴보고자 한다.

본문일부/목차
체육교육과정의 정의 `체육교육과정`을 정의하기 위해서 `체육`이라는 용어의 개념부터 살펴보고자 한다. 1.체육의 개념 체육이라는 개념은 체육-스포츠-운동-체육교육-체육과학-체육학 등의 용어가 각기 지닌 의미가 다르고 인간의 체육 활동은 ‘체육’이라는 말이 나오기 이전부터 행하여져 왔으므로 그 변천과정을 알아보면 다음과 같다. 2. 체육의 개념 변천 1) 스포츠 개념의 형성 스포츠는 중세기의 영어 desport 또는 disport에서 유래하는 것으로 일을 하지 않는다는 의미를 지니고 있다. 이것이 오늘날 우리가 생각하는 스포츠, 즉 심신의 진정한 교육을 꾀하고 즐기는 sport로 변하였다. Edward, Caillois, Ibrahim에 의하여 정의된 것을 종합해 보면, 스포츠는 놀이가 보다 조직화되어 게임의 단계를 거쳐서 신체 기능과 그 능력을 과시하는 측면이 강조되는 인간 활동으로 구체화되어 발전되었다고 볼 수 있다. 2) 체육 19세기 초에는 인간의 신체활동에 교육적인 의미를 부여하며, 인간형성의 중요한 과정으로서 학교 교육의 분야에 속하게 되면서 ‘체육- physical education`이라 칭하게 되었다. 신체(physical)와 교육(education)의 두 말의 결합에 따른 해석으로 ‘신체의 교육(education of the physical)’과 ‘신체를 통한 교육(education through the physical)의 개념이 등장한다. 3) 신체의 교육 교육하고자 하는 대상을 신체(근력,지구력)로 보는 입장으로 신체의 발달과 건강 위생을 목표로 ‘신체의 교육’이 체육 개념의 핵심을 이루게 되었다. 체육이 질병의 예방과 치료에 효과가 있다는 전제로 학교교육으로 인정되었다. 4) 신체를 통한 교육 신체를 통한 교육은 운동형식으로서 신체훈련, 체조, 스

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