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[인문] 언어발달 / 1. 언어란 음성·문자를 사용하여 감정·정보·요구 등을


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[인문] 언어발달.hwp
문서분량 : 10 page 등록인 : ronal0ao
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.04.16 / 09.04.16
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1. 언어란 -음성·문자를 사용하여 감정·정보·요구 등을 사회관습적이고 ...
본문일부/목차
1. 언어란 -음성·문자를 사용하여 감정·정보·요구 등을 사회관습적이고 체계적으로 정해진 기호를 통해전달하는 기능을 하는 체계. <언어>라는 말은 다의적(多義的)이다. 대뇌 언어중추(言語中樞)에 모여 있는 어휘와 문법규칙의 체계를 가리키는 경우도 있고, 그 체계를 사용하는 능력으로 파악하는 경우도 있다. 한편으로는 추상적으로 모든 인간이 공유하는 언어능력을 가리키는 경우도 있고, 개개의 개별언어를 가리키는 경우도 있다. „, 언어 발달 원리 - 언어 활동은 인간 고유의 활동이다. 인간이 모여서 사는 곳이면 어디나 어떤 형태든지 언어가 발달하게 된다. 모든 나라들은 소리, 단어, 문법 등 언어의 구조들이 다 다르지만 각가의 언어를 가지고 있고, 또 그곳에 사는 아이들은 모두 다 그곳에서 사용되는 언어를 사용할 수 있는 기술들을 습득한다. 언어 발달을 연구하는 사람들은 몇 가지 중요한 사실을 말하고 있다. 첫째) 유아들의 언어 습득은 단순히 남의 말을 흉내 냄으로써 이루어지는 것이 아니라 생득적으로 습득되는 성향이 있다. -유아들의 언어는 성인의 언어와는 달리, 매우 생산적이고 창의적이다. 단순히 남의 말을 흉내 내는 것이 아니라. 실수를 하면서도 적극적이고 능동적으로 언어 활동에 참여 하면서 유아 나름의 언어 사용을 한다. 둘째) 유아들의 언어 습득은 주변 사람들과 상호 교류함으로써 이루어진다. -영유아는 주변의 여러 가지 소리들을 무시하고 특별히 성인이 내는 여러 가지 소리들은 약간의 변화에도 반응하기 시작하는데 이것이 대화의 첫 단계이다. 인간의 언어에는 인간 생활의 형태를 지배하는 힘이 있다. 인간이 창의적으로 언어를 사용할 수 있으면 지식을 이해하고 전달할 수 있을뿐만 아니라, 다른 사람들과 협력하여 일할 수 있어서 기볹벅인 생존이 가능해 진다. 그래서 언어는 사람들 사이에 일어나는 여러 가지 문제들을 평화롭게 해결하게 하는 열쇠가 된다. 한마디로, 유아들은 부모로부터 물려받은 여러 가지 기질적, 지적, 정서적, 신체적 특질...
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