해피레포트 - [심리학과] 프로이드정신분석이론과 스키너행동주의이론0k

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :프로이드정신분석이론과 스키너행동주의이론0k.hwp 문서분량 : 20 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.03.22 / 09.03.22 구매평가 : 다운로드수 : 8 판매가격 : 4,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
스키너의 학습이론과 반두라의 사회학습이론을 비교하여 서술하시오... 3 pages 1600 원

스키너의 행동주의 학습이론... 5 pages 2000 원

스키너의 학습이론... 2 pages 2000 원

스키너의 행동주의 학습이론과 반두라의 사회학습 이론... 13 pages 3000 원

[사범교육] 파블로프 vs스키너 vs숀다이크의 학습 이론과 교수이론 분석 및 교육적 적용 방안... 18 pages 1500 원

보고서설명
프로이드의 정신분석이론과 스키너의 행동주의이론이 인간행동과 성격을 이해하는데 어떤점이 유용하며 어떤 한계점이 있는지 논하시오 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다. ^^

본문일부/목차
19세기 말 Freud의 정신분석학에 입각한 꿈과 무의식의 이론들은 특히 A. 아들러의 개인심리학, 칼 융의 분석심리학에 큰 영향을 미쳤으나 심리학, 정신의학에 한정되지 않았고 철학, 사회학, 정치학, 문학, 예술 등에 폭 넓게 영향을 미쳤다. 정신분석 이론이 창시자는 프로이드(Freud)로 인간을 비합리적이고 비관적인 결정론적인 존재로 보았다. 인간의 행동은 기본적인 생물학적인 충동과 본능을 만족시키려는 욕망에 의하여 동기화되는 것으로 개인을 현재에서 자신의 행위를 결정하고 그에 따른 책임을 질 수 있는 주체보다는 오히려 과거의 생활 경험들에 의하여 그것도 출생에서부터 5세 사이의 어린 시절에 경험한 무의식 속에 잠재 해 있는 심리 성적인 사건들에 의하여 결정되는 존재로 본다. 프로이드는 성격이론에서 성격의 세 가지 기본구조, 즉 이드, 자아, 초자아를 제시하였다 B.F.스키너는 고전적 조건에서는 접근이 작용하고, 도구적 조건에서는 강화가 작용한다고 하였고, O.H.마우러는 그의 회피조건하에서 일차적 동인(動因:shock)을 회피하는 학습은 강화에 의하고, 2차적 동인(공포)을 희피하는 학습은 접근에 의한 것이라고 생각하였다. 1장. 프로이드(Sigmund Freud, 1858-1939)의 정신분석이론 1. 프로이트의 꿈에 대한 생각 가. 심리 상담 기술(꿈 해석) 나. 꿈 이야기 사례 분석 예시 2. 정신 치료로서의 정신분석 3. 성격기제 1) 이드 2) 자아 3) 초자아 4) 성격 구조의 발달과 상호 작용 4. 불안과 방어기제 1) 불안과 공포 2) 방어기제 5. 심리 성욕 발달 단계 1) 구강기(oral stage 0-2세) 2) 항문기(anal stage 2-3세) 3) 남근기(phallic stage 3-5세) 4) 잠복기(latent stage 6-12세) 5) 성기기(genital stage 12세 이후) 6. 정신 분석의 평가 1) 정신 분석 비난 2) 정신 분석이 남긴 업적 3) 정신 분석의 문제점 4) Freud의 정신분석이론의 장.단점 5) Freud의 정신분석이론의 교육적 시사점 6) 평가 2장. 스키너행동주의이론 1. 스키너의 학습이론 2. 행동주의와 학습 이론 1) 행동주의자에게 심리학은 행동과학임 2) 초기 행동주의(Dollard and Miller`s Behavioral conceptions) 3. 조작적 조건화(Operant conditioning; 오퍼런트 조건화; 시행착오 학습; 도구적 학습) 1) 개념 2) 이론의 기본 전제 3) 강화와 벌 4) 행동조형(Shaping) 5) 행동주의 상담의 특징 6) 행동주의 상담이론의 문제점과 시사점 (1) 문제점 (2) 시사점 김충기, [생활지도와 상담], 교육과학사, 1990. 김계현 외 6명(2000) 학교상담과 생활지도. 학지사. (P 52-59) 김영숙ㆍ이재연 아동을 위한 상담이론과 방법 . 교육과학사 이형득 편저, [상담이론], 서울 교육과학사 1992. 주은선역, [상담의 기술], 서울 학지사, 2000. 상담의 이론과 실체 / 김형태 / 동문사 / 1998 이현림 김지혜(2003) 성인학습 및 상담. 학지사. (P 209-219) 전태련 함께하는 교육학, 형설

연관검색어
스키너의 학습이론

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :프로이드정신분석이론과 스키너행동주의이론0k.hwp
문서분량 : 20 page	등록인 : konggong12s
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 09.03.22 / 09.03.22
구매평가 :	다운로드수 : 8

[심리학과] 프로이드정신분석이론과 스키너행동주의이론0k

판매가격 : 4,000 원