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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교육철학 A+ 파워서브.hwp 문서분량 : 17 page 등록인 : adwind2009 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 09.03.12 / 09.03.12 구매평가 : 
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- 교육철학 파워서브 ƒ. 교육철학의 기본개념 ① 교육철학은 철학적 방법과 견해를 교육이라 불리는 분야에 적용하는 것을 의미 ② 자주, 융통, 독창성 ③ 교육관, 교직관, 교육사상 밝힌 것 ④ 교육목적론 제시 ⑤ 하나의 학문(과학)으로의 기능을 갖는다 ⑥ 한 국가 교육의 구조적 틀을 밝힌다(교육인프라) „. 학자들의 이론 (1) Phenix ① 지혜를 사랑하는 학문 ② 교과를 의미로 규정 ↓ ↘ 실존의의미·스스로 인간다운 사람형성 추구 ·존재가치를 파악하는 것 ·개체·주체로서의 나를 인식 발현심미의의미·문학·예술·도덕·학문활동 통해서 하나의 도덕성 이라든가 심미감 배양상징의의미·상징적요소(언어) 통해 의사소통 추구 ·학습된가치가 있는 사실 자체 (2) Broudy ① 교육문제를 철학적 수준에서 조직적으로 논의하는 것 ② 학교교육의 용도성 개념(유용하게 쓰였나 ) 제시 ·재생 ·응용 ·현상 ·해석 → 용도에 대한 개념 가장 자세히 ③ 일반공통교육과정 이론 ④ 모든 학습자 인지능력에 따라서 공통적으로 성취 ⑤ 문화가치 종교철학윤리도덕- 상위개념 학습환경과 작용의식주,성- 하위개념 …. 교육철학의 정의 (1) 약정적 정의 ① 교육과 관련된 다른 활동들로부터 교육을 구별하려는 하나의 약속 ② 교육에 관한 다양한 시각을 하나로 통일시킨다 ③ 소박한 의미관계에서 교육철학의 개념을 밝힌 것 (모든 사람이 나름대로 교육에 관한 정의를 내리는 것) 페스탈로찌교육은 계속적 사회계혁의 수단이다칸 트교육은 계획적 상태에서 인간행동변화듀 이교육은 생활,사회화 과정,경험의 재구성루 소교육은 자연적 인간 조성 작용이다 (2) 규범적 정의 ① 교육이 추구하는 가치제시(도덕성, 가장 이상적 가치) ② 교육의 본질적 가치기능 (개인의 잠재능력 발휘, 자아실현, 인격도야) ③ 교육활동의 목적성 방향성 제시 (...
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