해피레포트 - [교육학] 교육과정 전반 요약 레포트 A+나옴

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육학] 교육과정 레포트.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : love 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.02.26 / 09.03.12 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,200 원

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교육과정을 종합 요약한 레포트. 이거 하나로 교육과정 레포트 완성

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교육과정의 정의 현재까지 교육과정의 정의에 대하여서는 많은 학자들이 의견의 일치를 보지 못하고 있다. 따라서 교육현장에서는 다양한 교육과정에 대한 정의가 정립되어 있으며, 각각의 정의는 해당분야의 요구와 필요에 따라 의미를 부여하고 있다. 그러나 일반적으로 다음과 같은 4가지 유형의 정의들이 교육과정 정의를 대표하고 있다. ① 교육내용 교육과정을 학교에서 학생들이 배우는 교과목으로 판단하는 정의이다. 따라서 국어, 영어, 수학, 물리 등의 명칭으로 나타난다. 또한 해당교과에서 각 단원으로 표현되기도 한다. 즉, 영어에서 부정사, 정관사, 전치사 등의 교과의 세부 단원으로 표현되기도 한다. 이러한 정의는 가장 일반적인 정의이며, 많은 사람들이 교육과정은 바로 교과들의 나열이나 그 내용들의 소개라고 생각하고 있기도 하다. 이러한 정의는 교육과정을 교과목이나 강의요목 또는 강의주제로 판단하는 것으로서 가장 일반적이고 오래된 정의이다. ② 학습경험 교육과정을 학습경험으로 정의하는 것은 매우 광범위한 내용을 포함한다. 즉, 학습경험으로서의 교육과정은 학생들이 학교에서 경험한 모든 내용을 망라하여 의미하는 것이다. 따라서 교육과정으로서의 가치나 또는 교육으로서의 가치를 가지지 못하는 경우도 있다. 그러므로 이러한 측면에서의 교육과정이란, 학교에서 제공하는 경험 중 계획된 경험으로 한정하기도 한다. 이러한 정의는 Doll(1992)이 교육과정을 학교의 지원이나 감독 하에서 학생들에게 제공하는 모든 경험이라고 하였다. 그러나 계획된 학습경험이라는 정의는 교육과정의 개념을 수업과 정확히 구분하여 제시하기가 어렵다. 결과적으로 학습경험을 교육과정으로 정의하는 것은 교육목적인 학습자의 바람직한 행동의 변화를 전제로 하는 학교의 의도적인 학습경험행위를 지칭하는 것으로 판단할 수 있다.…. 의도된 학습성과 의도된 학습성과로서의 교육과정이란, 학생들이 학습경험을 통하여 성취하여야 하는 무엇이다. 즉, 교육에 대한 목적이다. 이러한 정의는 John...

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