해피레포트 - [교육학] 교육의 경제성 최종본

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육학] 교육의경제성최종본.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : love 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.02.13 / 09.06.08 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

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Ⅰ.서론 요즘은 남들 보다 더 나은 삶을 살기위해서 교육을 미래의 수익에...

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Ⅰ.서론 요즘은 남들 보다 더 나은 삶을 살기위해서 교육을 미래의 수익에 대한 투자의 도구로 사용하는 경우가 많다. 대학교에서도 취직을 위해서 토익강좌를 만들고 어학원을 다니는 이유도 취직을 위해서 혹은 승진을 위해서 다니는 사람이 많다. 이러한 현상을 예측해보면 교육을 받음으로 인해 자신의 가치를 높여 수익을 올리는데 교육이 큰 기여를 한다는 것을 증명한다고 볼 수 있겠다. 여기서는 교육수준의 높낮이에 따라 수익이 얼마나 차이가 나는지를 알아 볼 것이다. Ⅱ.교육투자수익률추정 내부수익률을 통한 전공별 교육의 사회적 투자 수익률을 계산하는 것이다. 전공별 내부수익률은 아래의 식(1)을 통해 구해진다. 식(1)의 좌측 항은 교육 투자에 따른 비용으로 Cmh전공별 등록금, 책값 등과 같은 전공별 직접비용을 Wh-1는 고등학교만을 다니고 취업했을 때 받는 임금으로 이는 대학을 다님에 있어 발생되는 간접비용으로 기회비용이다. 대학전공별에 따른 정확한 기회비용을 계산하기 위해서는 동일한 사람이 대학(여기서 h로 표시)에 다니지 않고(h-1)만 다니고 취업했더라면 받았을 임금이 사용되어야 한다. 그러나 그러한 자료는 존재치 않기 때문에 통상적으로 교육투자수익률을 구할 때는 h-1 학력급만을 다닌 사람들의 평균임금을 구해 이를 기회비용으로 사용한다. 즉 대학교 졸업자의 기회비용은 같은 나이의 고등학교 졸업자의 평균임금으로 계산된다. 이렇게 할 경우 표본편의(sample selection bias)로 인해 임금이 다소 과소평가될 가능성이 존재한다. 그러나 이는 교육투자수익률 계산에 있어서 내재하는 본질적인 문제인바 고려하지 않는다. 또한 고등학교의 경우 전공이 없기 때문에 고등학교 졸업자들의 평균임금을 전공에 관계없이 전공별 간접비용 즉 기회비용으로 사용한다. 식의 우측 항은 전공별 교육투자에 따른 편익으로 전공 선택에 따라 추가적으로 발생하는 나이대별 임금 증가의 합이다. 이는 전공별 나이-소득 단면도 추정을 통해 구해진다. 전공별 나이-...

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