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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :태교의_실제와_바른_태교fp.hwp 문서분량 : 19 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 09.01.28 / 09.01.28 구매평가 : 
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- 태교의 실제와 바른 태교
Ⅰ. 서 론
생명교육의 시기는 엄밀하게 말하면 수 대에 걸쳐서 이루어져야 하나 우리가 이 생명교육이 중요하다는 사실을 이제야 접했으므로 우리 대까지는 어쩔 수 없는 것이 다음 세대에게 미치는 유전적 형질을 변화시킬 수는 없고 다만 이 100일간의 교육으로 유전자에게 환경적, 정서적 영 향을 주므로 일차적 생명교육의 효과를 이미 형성된 50%와 이 100일 교육으로 50%가 형성된 다는 것으로 생각하면 되겠다. 이 100일의 교육이 부의 장점을 강화하고 모의 장점을 강화하도록 심신을 다스리고 기타 모든 것에 필요한 좋은 마음을 갖고 언행도 조심스럽게 하는 것이 중요하다. 생명교육의 핵심은 다음 세대에 출생할 아이에게 지적 강화를 하는 것이 아니고 인생을 살아 가는 가장 근본적인 영향을 끼치므로 선하고 긍정적인 정서를 가꾸어 이후에 일어나는 학습에 서 선한 생활 습관과 매사에 긍정적이고 적극적인 사고를 할 수 있도록 그 기반을 닦아주는 것으로 부모의 신체적 정결함으로 질병을 예방하고 건강한 신체의 기반을 쌓는 것이고 건전한 사고와 대화, 그리고 적극적 행동으로 아이에게 영향을 주도록 하는 것이다. 이처럼 100일 동안의 부모의 정신 상태와 건강상태가 유전인자의 형질에 크게 영향을 미치므 로 한 형제들도 유전적인 것보다는 임신 전후의 부모의 심신상태를 좌우하는 환경과 정서에 따 라 서로 다르게 되어 각각 다른 모습, 다른 성격을 띠고 살아가게 되는 것이다. 그러므로 늦어도 임신 100일전부터 심신 안정에 주력하는 것과 제 2의 탄생을 준비하는 기도 하는 마음으로 신비한 생명을 기대해야 한다. 우리 고전의 태교는 바로 이 생명교육으로부터 시작하라는 것이었다는 것을 우리는 염두에 두어야 한다. 이 장에서는 태교에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
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