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카테고리 : 레포트 > 파일이름 :학교교육의문제를다룬문헌선택해교육중심적교육관에비추어비판적으로논의하시오0k .hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 09.01.28 / 09.01.29 구매평가 : 
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- 학교교육의 문제를 다룬 문헌 선택해 교육중심적 교육관에 비추어 비판적으로 논의하시오0k.
학교교육의 문제를 다룬 문헌을 하나 선택하여 교육중심적 교육관에 비추어 비판적으로 논의하시오.
교육과(교육학)교육문제연구론 4 E 형
Ⅰ. 서 론
한국교육의 중요한 목표 중 하나가 이 나라의 모든 아이들을 한국인으로서의 자긍심과 소명감을 가지고 국가와 사회를 위해서 일할 수 있는 인재로 길러내는 것이어야 하는 이유가 바로 여기에 있다. 공교육이 얼치기 한국인을, 아무리 유능한 인재라 할지라도 한국인으로서의 자긍심이나 소명감도 없이 개인만을 위해서 살아가는 얼치기 한국인을 길러내는 역할을 해서는 안 되기 때문이다. 우리 아이들을 한국혼이 살아있는 뚜렷한 한국인으로 길러내는 데 있어 무엇보다 중요한 것이 한국인을 위한 참된 교육이다. 교육은 국가 성장 잠재력을 개발, 육성, 보존하는 활동이다. 성장 잠재력을 상실한 국가는 희망이 없고 미래가 밝지 못하다. 더욱이 지식기반사회에서 교육의 역할과 기능은 그 어느 때보다도 중요한 것이다. 그래서 세계 여러 나라는 교육을 국가발전의 가장 우선적인 지표로 설정하고 교육에 대한 투자를 계속 증대시키고 있는 것이 아닐까 인간은 교육을 통해 자신의 무한한 잠재력을 계발하며, 교육은 인간으로 하여금 자신의 생활을 설계하고 삶을 표현하게 한다. 그러므로 인간과 교육은 서로 떨어질 수 없는 불가분의 관계이며, 교육에 대한 이해는 인간 이해의 지표이기도 하다. 오늘날 급변하는 사회는 교육과 관련하여 우리에게 많은 과제를 던져주고 있다. 자신과 관련된 현실적 문제는 물론이거니와 다음 세대에게 무엇을, 그리고 어떻게 가르칠 것인가 역시 중대한 문제가 아닐 수 없다. 특히 교육과 관련된 문제들은 인간의 다양성만큼 그 수도 많고, 해결 방법도 제 각각이다. 이 장에서는 학교교육의 문제를 다룬 문헌을 하나 선택하여 교육중심적 교육관에 비추어 비판적으로 논의하기로 하자.
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