해피레포트 - [인문사회] 학교 교육과 성인교육 및 사회 교육fp

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학교교육과_성인교육_및_사회교육fp.hwp 문서분량 : 17 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.01.28 / 09.01.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,000 원

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학교교육과 성인교육 및 사회교육 ƒ장. 학교교육 ƒ. 학교의 역사 가정이나 사회의 일상생활 속에서 이루어지는 비조직적인 교육으로부터 학교라는 조직적인 교육의 형태가 독립하게 된 데에는 그 사회에 있어서 문화의 발달, 특히 문자의 성립이 중요한 계기가 되었다. 또한 일정기간 노동으로부터의 이탈을 가능하게 하는 생산의 발전도 기반이 되었다. 영어의 `school`, 독일어의 `Schule`, 프랑스어의 ` cole`의 어원인 라틴어의 `schola`, 그리스어의 `schol `는 한가(閑暇)를 뜻하는 말로서, 고대 유럽의 학교가 유한계급의 교양습득 장소로서 출발하였음을 말해주고 있다. 노동에서 떠난 계급이 그 곳에서 습득한 지식·기술·교양에 의하여 지배층으로서의 지위를 점유하게 된 것이다. 그후 학교는 종교를 위한 교육, 문학을 중심으로 하는 실용적 요청에 따른 교육의 기관으로서 발달하였는데, 근대 이후에는 사회의 급속한 발전에 수반하여 중요한 전개를 보여주고 있다. 그 내용은 ① 상공업의 발전에 따른 시민계급의 대두로 인한 인문주의적 교육을 중심으로 하는 중등교육의 발달, ② 산업혁명으로 인한 전통적 도제제도(徒弟制度 apprentice system)를 대신하는 근대적인 직업교육기관으로서의 실업학교의 발달, ③ 근대국가의 성립에 따른 초등교육 중심의 국민교육제도의 정비이다. 또 시민혁명에 의한 민주주의의 성장은 교육의 기회균등의 요구와 권리로서의 교육이념을 육성하였다. 그리하여 19세기에는 유럽 각국에서 국가주도하에 세속적·공공적 성격을 가진 국민보통교육 제도가 보급되었다. 중등교육과 초등교육은 각기 다른 요청에서 성립하여 단계적 성격을 띤 이중의 학교제도를 형성하고 있었으나, 20세기로 들어와 통일학교운동이 전개되어 공교육제도로서 통일의 방향이 추진되었다. 한국 역사에 나타난 최초의 학교는 372년(고구려 소수림왕 2)에 세워진 관학(官學)인 태학(太學)이다. 사학(私學)의 효시로 일컬어지는 경당( 堂)도 427년(장수왕 15)...

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