해피레포트 - [인문사회] 철학과 철학 교육의 시사점fp

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철학과 철학교육의 시사점ƒ. 서론 누구든지 철학을 처음 접하게 되면, 철학이란 무엇인가라는 질문부터 하게 된다. 사람들은 철학을 한마디로 설명될 수 있는 것처럼 생각한 것이다. 대부분의 철학자와 철학 교수들도 이러한 물음에 쉽게 답하지 못하고 곤혹스러워 한다. 특히 철학개론을 가르치는 교수들은 한 학기 동안 강의를 하고 나서 도대체 지금까지 무엇을 가르쳤으며, 학생들은 그것을 어떻게 이해하고 있는가를 반성하기도 한다. 그러다가 학생들이 써놓은 답안지를 읽으면서 자신이 얼마나 철학을 한심하게 가르쳤는가를 깨닫게 된다. 그래서 철학은 교수가 가르쳐서 될 일이 아니고, 스스로 터득해야 한다고 자위하기도 한다. 그러나 우리는 이제 철학이란 도대체 무엇인가라고 보다 심각하게 묻지 않으면 안 된다. 지금 이 시대를 살고 있는 우리에게 철학은 무엇인가 철학은 우리가 그토록 고통스럽게 공부할만한 가치가 있는 것인가 철학은 우리의 삶을 더욱더 복잡한 것으로 만들고 있지는 않는가 이런 물음들로서 우리는 결국 철학을 시작하고 있는 것이다. 외국에서는 철학개론은 원로교수가 가르치는 것이 상식화되어 있다. 우리나라에서도 점점 그렇게 되어야 할 것이다. 철학개론은 실제로 철학의 여러 분야를 섭렵하고서 그 위에 자신의 생각을 정리하여 가르쳐야만 되기 때문이다. 폴크만 쉴룩은 희랍사람들이 철학을 시작하였던 사실에 착안하여 철학을 다섯 가지로 설명하고 있다. 첫째로 철학은 제1의 시작과 근원을 찾는 것이다. 최초의 철학자들이 물었던 아르케 물음이 철학의 특징을 가장 잘 나타내고 있다. 둘째로 철학은 그것이 존재하는 한에서의 존재자에 대한 학문이다. 아르케 물음의 전통 속에서 아리스토텔레스가 제1철학으로 다루었던 존재론의 문제인 것이다. 셋째로 철학은 진리를 고찰하는 것이다. 오랫동안 철학은 진리론과 동일한 것으로 간주되어 왔다. 넷째로 철학은 죽음을 갈망하는 것이다. 이것은 아마도 소크라테스의 세계관이나 실천철학과의 관계 속에서만 이해될 수 있을 ...

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