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[사범교육] 설득적 화법의 교육적 지도fp


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :설득적_화법의_교육적_지도fp.hwp
문서분량 : 9 page 등록인 : konggong12s
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.01.28 / 09.01.29
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설득적 화법의 교육적 지도

최근 화법에 대한 관심이 높아지고 있다. 하지만 아직까지 `화법`의 개념적 정의조차 내려지지 않았다. 화법은 말하기·듣기 행위나, 언어적 의사 소통 이상의 것이다. 그렇다고 해서, 조직적 의사 소통(organizational communication)의 구조 문제나 자아 개념의 심리적인 문제, 혹은 대중 의사 소통(mass communication)과 같은 문제를 화법에서 다룰 수는 없다.
구미의 화법 개론서에서는 호칭이나 지칭에 관한 내용이나 조문 인사말과 같은 내용을 다루지 않는 것과 다르게, 국어에서는 `화법 표준화 사업`을 통해 그러한 문제를 정리하였다. 또한 구미의 화법이 의사 소통 자체나 의사 소통을 통한 목적에 초점을 두고있는 반면, 국어 화법은 의사 소통의 주체들인 인간 자체에 초점을 두고 있다. 화법 교육 과정에서는 화법을 `말하는 이와 듣는 이가 협력하여 의미를 창조하는 상호 작용 행위`라고 규정하고 있다. `논리적이면서도 설득적으로 조리 있게 말하는 방법을 화법이라고 일컫게 되었다. 또한 `화법`이라는 말을 넓은 의미로 사용하면, 잘못된 말하기, 듣기를 상담, 치료해 주는 방법이나 기술까지를 모두 포함하게 된다. `화법이란, 말하는 이가 일정한 목적에 도달하기 위하여 일정한 상황에서 자신의 생각이나 느낌을 듣는 이에게 음성 언어나 몸짓, 표정 등으로 표현하는 기법이다.
ƒ. 화법의 개념과 특성
ƒ) 화법의 개념
옛 속담에 말 한마디로 천냥 빚을 갚는다는 말이 있다. 이처럼 일상 생활에서 자신의 의사를 효과적으로 전달함으로써 대인관계를 원만하게 하고 사회 생활을 성공적으로 영위해 나가는 능력을 갖춘 사람이 있는가 하면 반대로 말 한마디로 낭패를 보는 사람도 있다. 이와 같은 능력은 일반적인 언어 구사력과는 별개의 언어 능력으로서 흔히 ‘화법’(話法)이나 ‘화술’(話術)로 불러져 왔는데, 말하자면 ‘말을 더 잘하는 능력 혹은 방법’ 정도로 풀이할 수 있을 것이다. 하지만 ‘화법’을 단...
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