해피레포트 - [교육학] 교육공학의 심리학적 기초 발표자료(PPT)

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교육공학의 심리학적 기초.ppt 문서분량 : 25 page 등록인 : love 문서뷰어 : MS-파워포인트뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.01.04 / 09.03.23 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
교육공학의 심리학적 기초 발표자료 입니다. 알찬 내용으로 구성되어 있는 A+자료 입니다. 총 25페이지로 구성되어 있으며 심플하고 아기자기한 배경이미지에 만족하실 겁니다.

본문일부/목차
학습목표 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습 이론의 특징을 구별할 수 있다. 세 가지 학습 이론이 교수설계에 주는 시사점을 설명할 수 있다. 자신의 경험 중에서 각 이론이 적용된 실제 사례들을 제시할 수 있다. <중략> 3. 행동주의 vs 인지주의 <중략> ▶학습이 문제해결을 위한 전체의 장을 참조하는 통찰력의 결과로 일어난다는 것을 뒷받침해주었다. ▶ 인간이 지적 활동을 학습할 때 영향을 미치는 요인으로서 환경에 대한 강조점에서 인간의 내적 구조에 대한 강조점으로 관심을 옮기게 되었다. <중략> 7. 유의미 학습과 메타인지 과정 1) 발췌- 문장이나 학습 내용의 핵심을 추출해 내는 기법 2) 정교화- 정보를 줄여가는 것이 아니라 더 늘려가는 것 3) 도식화- 도식은 정보를 이해하고 장기 기억에 저장하기 위해 그 정보를 구조화 할 때 사용하는 기본 틀이나 부호 4)조직화- 내부의 구조를 발견하기보다는 자료에 구조를 부과하려는 노력. 장, 절, 머리말 등과 같이 위계적인 관계 5)인지적 감지- 효과적인 학습이 이루어지기 위해서는 학생들이 자신의 학습 상황을 정규적으로, 계속 감지하는 것이 바람직하다. 8. 교수 설계에의 시사점 사고의 과정과 탐구 기능의 교육을 강조 : 학습자가 스스로 문제를 해결하고 탐구해나갈 수 있는 문제 해결력이나 창의력 촉진하도록 설계 2) 정보처리 전략의 활용 : 필요한 정보를 찾고 그것을 의미 있는 형태로 조직하며, 필요시 적절한 정보를 활용하도록 기술을 가르치는 것이 교수 학습과정의 목적이 <중략>

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