해피레포트 - [레포트] 교수이론 정리 / 교수이론 1. 행동주의 이론 ① Skinner의 프로그램 교

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :교수이론 정리.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : skadkfl 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.12.15 / 10.03.28 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

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교수이론 1. 행동주의 이론 ① Skinner의 프로그램 교수법 - 프로...

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교수이론ƒ. 행동주의 이론 ① Skinner의 프로그램 교수법 - 프로그램 교수법은 교수기계(학습자가 학습을 할 수 있도록 기계적인 자동학습 장치로 고안된 것) 에서의 원리를 인쇄된 교과서로 만들어서 수업에 사용할 수 있도록 만든 교수법이다. 스키너의 강화이론에 기초를 두고 있으며, 쏜다이크의 효과의 법칙에 그 기저를 두고 있다. ƒ) 프로그램 학습의 개념 주어진 학습목표에 도달하도록 하기 위하여 자극과 반응관계를 이용해서 학습자의 경험을 계획적으로 계열화 시키는 것이다. „) 프로그램 학습의 기본원리 Small Step의 원리 - 하나의 학습과정을 학습할 때 쉬운 것에서부터 비약하지 아니 하고 점차 어려운 것으로 학습한다. 적극적 반응의 원리 - 개개인의 학생이 교재에 대하여 능동적으로 참여하고 활동함 으로써 학습이 잘 이루어진다. 즉시 확인의 원리 - 좋은 학습이 일어나는 것은 학습의 결과에 대한 반으의 정오가 즉시 주어 졌을 때이다. 학습자 검증의 원리 - 학습자 개개인이 스스로 학습반응에 대한 정확한 검증을 한다. 자기속도의 원리 - 학습은 개별적인 것으로 각자의 속도에 맞는 학습이 되도록 한다. …) 프로그램 학습의 특징 - 학습자에 관한 가정이 분명하며 목표가 명확하다. - 학습자의 적극적인 반응을 강조한다. - 학습자의 반응에 즉각적인 피드백이 주어진다. †) 프로그램 학습의 유형 직선형 프로그램 - 모든 학습내용이 하나의 단일한 순서로 계열화되어 있어서 모든 학습자가 전부 똑같은 순서에 따라 학습하도록 프로그램을 짜는 것. 분지형 프로그램 - 각 학습과제에 대한 학습자의 반응정도 및 선택한 반응 종류에 따라 각자에게 알맞는 길을 개별적으로 선택하여 학습해 나갈 수 있도록 프로그램을 짠 것이다. - 여러 가지 대안적인 순차성이 ...

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