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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[유아교육학] 제7차유아교육과정 .ppt 문서분량 : 15 page 등록인 : love3137 문서뷰어 : 
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- 제 7차 유아교육과정-표현생활 200782057 배정미 200782059 송원진 표현생활 표현 생활은 풍부한 감성과 심미적 태도 및 창의적 표현력을 기르며, 다양한 예술 표현 방식을 존중하고 즐기는 태도를 기르기 위한 영역이다. 이 영역은 ‘자연과 생활에서 아름다움 찾아보기’, 뫟뭡珦 표현 즐기기’, 뫎㉪贊歐戍 세 가지 내용으로 구성한다. 특정한 예술적 개념이나 기능 습득 보다는 생각과 느낌을 자유롭고 창의적으로 표현해보는 경험을 중심으로 한다. 목표 자연과 생활 속에서 유아가 생각하고 느낀 것을 예술적으로 표현하고 감상함으로써 심미적 태도와 창의적 표현력을 기른다. 가. 자연과 생활 속에서 예술적 요소를 찾아본다. 나. 생각과 느낌을 음악, 움직임과 춤, 조형, 극 놀이 및 통합적 활동으로 표현하는 과정을 즐긴다. 다. 자연과 사물, 다양한 예술 작품과 우리 전통 예술 등을 감상함으로써 풍부한 감성과 심미적 태도를 기르고 우리나라의 전통 예술에 관심을 가지고 즐긴다. 내용 내용 하위 내용 자연과 생활에서 아름다움 찾아보기 소리렛直汰獺조형물에 관심 가지기 예술적 요소 찾아보기 예술적 표현 즐기기 음악으로 표현하기 움직임과 춤으로 표현하기 조형 활동으로 표현하기 극 놀이로 표현하기 통합적으로 표현하기 창의적인 표현 과정 즐기기 감상하기 아름다움 느끼기 예술적 표현 존중하기 우리 전통 예술 감상하기 지도상의 유의점 주변환경에서 친근하게 접할 수 있는 대상에서 예술적 요소를 자발적으로 찾아보도록 한다. -유치원 일과 중에 자연스럽게 이루어지도록 유아가 예술적 활동에 대해 개별적인 생각과 느낌을 표현하는 과정을 즐기도록 자유로운 분위기를 조성한다. 유아가 개별적으로 활동과정에 몰입하도록 적극 지원한다. 유아가 사전경험이나 흥미에 따라 흥미에 따라 활동을 스스로 선택하여 자기 나름의 의미를 갖도록 지도한다. 6차 교육과정과 7차 교육과정에서의 표현생활 영역 비교 6차 교육과정 7차 교육과정 탐색...
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