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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[유아교육학] 아동복지론-따돌림 아동.ppt 문서분량 : 18 page 등록인 : love3137 문서뷰어 : 
MS-파워포인트뷰어프로그램등록/수정일 : 08.12.03 / 08.12.03 구매평가 : 
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- 목 차 1) 따돌림 아동의 정의와 유형 2) 따돌림 아동의 배경적 특성 ...
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- 목 차 1) 따돌림 아동의 정의와 유형 2) 따돌림 아동의 배경적 특성 3) 따돌림 아동을 위한 복지실천의 의미와 지향점 4) 따돌림 아동을 위한 복지실천방법 따돌림 아동을 위한 복지실천 최근 들어 따돌림 아동이 급증하여 심각한 사회문제로 대두 1) 따돌림 아동의 정의와 유형 따돌림 피해 아동 따돌림 가해 아동 (1) 따돌림의 정의와 특성 따돌림의 특성 괴롭힘 신체적, 정신적, 경제적, 사회적으로 가해지는 온갖 언어, 태도, 상황 또래폭력 학생 신분의 아동들 사이에서 존재하는 힘의 불균형에서 비롯. 또래 배척 또래 방임 학교폭력 학교에서 이루어지는 폭력 따돌림 두 명 이상의 집단에서 특정인을 소외시켜 구성원으로서의 역할수행을 제약 인격적으로 무시 혹은 음해하는 언어적 신체적 심리적 일체의 행위 지속적이고 반복적으로 고통을 가함. (2) 따돌림 아동의 유형과 특징 따돌림을 당하는 형태로 본 유형 신체적 언어적 심리적인 여러 가지 수단과 방법에 의해 집단으로부터 따돌림 당함. 소외 상대 안하기, 같이 놀지 않기 모함 엉뚱한 소문내기 경멸 은근히 욕하기, 빈정 면박 핀잔 주기 괴롭힘 말 따라하며 놀리기, 발 다리를 걸기 폭력 장난을 빙자하여 때림, 가혹한 행동 2) 따돌림 아동의 배경적 특성 따돌림 당하는 아동의 성격, 행동, 대인관계 및 가정과 학교에서의 상황적 특성 따돌림 아동의 현상적 특성 조사결과에 따르면, 우리나라의 초 중고학생 10명 중 2~3명 정도가 또래들로부터 따돌림을 경험 (2) 따돌림 아동의 사회 인구학적 특성 성 남자 아동 여자 아동 재학학교 중학교 초등학교 고등학교 성격 상대적으로 공격성이 낮은 편 가족구조 결손가정의 아동들이 많은 편(=가해아동) 부모의 양육태도 통제적이고, 처벌적인 양육 태도 학업태도와 성적 비교적 학업성적이 낮은 편(=가해아동) 따돌림에 대해 묵인하거나 적...
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