 |
 |
 |
 |
-
-
카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[유아교육학] 몬테소리의 아동교육관에 관한 연구.hwp 문서분량 : 20 page 등록인 : love3137 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 08.11.28 / 09.11.16 구매평가 : 
다운로드수 : 3 판매가격 : 2,000 원
미리보기
- 같은분야 연관자료
-
몬테소리 프로그램...
30 pages 2000 원 (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정...8 pages 4000 원 [유아교육학과] 몬테소리 인간학과 사상 및 우주적 사명00...24 pages 3300 원 [유아교육학과] 프뢰벨과 몬테소리의 교육사상과 교육방법의 비교와 현대 유아교육에 ...19 pages 5000 원 영유아프로그램개발과평가4공통)성숙이론과구성주의이론의배경기본전제대표적이론가의주장비교0k...15 pages 4000 원
- 보고서설명
- 몬테소리의 아동교육관에 관한 연구 목 차 I. 서론 1 1. 연구의 필...
- 본문일부/목차
- 몬테소리의 아동교육관에 관한 연구
목 차
I. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 및 연구방법 2
II. 이론적 배경 3
1. 아동관 3„. 교육관 10…. 교육과정관 16
III. 현대교육에 있어서의 몬테소리 교육의 의의 24
V. 결론 및 제언 27
■ 참고문헌 29
Ⅰ. 서론
ƒ. 연구의 필요성과 목적
교육사적으로 아동교육의 중요성을 역설하고 이 시기의 교육에 대하여 처음으로 구체적인 내용과 방법을 체계적으로 제시한 교육사상가로는 프뢰벨과 몬테소리를 들 수 있다. 유치원의 창시자였던 프뢰벨이 아동교육의 중요성을 인식시키고 상징적인 교구를 이용한 자기 활동은 중시했다면, ‘어린이의 집’의 운영자였던 몬테소리는 아동교육의 구체적인 내용과 방법의 개발의 중요성을 인식시키고 감각적인 교구를 통한 자기 활동을 강조하였다(박정자, 1992).
우리나라를 포함한 세계 여러 나라에서의 아동교육에서 몬테소리의 교육방법이 차지하는 비중은 매우 크다. 우리나라에서의 아동 교육에 대한 관심은 1970년대부터 일기 시작하였지만 본격적인 아동 교육의 붐은 1980년대부터 시작되었다고 할 수 있다. 그동안 정부의 아동 교육 진흥 사업 및 아동 교육계의 꾸준한 노력으로 아동 교육의 확대는 양적 질적으로 상당한 진전을 보이고 있으며 아동교육에 대한 일반적인 인식에도 많은 변화가 있었다. 또한 아동 교육 현장에도 외국의 다양한 아동 교육 프로그램들이 소개됨으로 실제 교육 활동에 도입하기도 하고 연구되기도 하였지만 각 프로그램의 철학이나 교육 방법적인 면 등은 등한시 되어온 실정이다. 특히 우리나라에서는 피아제의 인지발달 이론이 강조되면서 몬테소리 교구나 방법을 적용하는 유치원이나 아동원이 점차 증가하고 있는 추세이다(김한선, 1982). 그러나 몬테소리의 교육방법이나 교구의 올바른 사용에 대한 인식 부족과 몬테소리 교육 사상에 대한 철학적 기초가 확고히...
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
