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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[사회복지학] 가족생활교육 중요영역의 원리와 이론에 관한 고찰.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : love3137 문서뷰어 : 
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- 가족생활교육 중요영역의 원리와 이론에 관한 고찰 회중을 위한 가정사역 가장 대중적인 형식은 가정생활 교육이다. 가정생활교육은 가정후원 프로그램 중의 한 부분으로 간주될 수 있지만 그것은 다양한 종류의 다른 가정지원프로그램을 위한 우선적인 목표이기도 하다. 육아담당자들은 가정에 인쇄물을 보내어 부모들이 그들의 아이들의 발달과정을 이해하고 가족들이 그 발달을 촉진시킬 수 있도록 돕거나 어린이 양욱에 대한 세미나를 열어줄 수 있다. 교회의 리트릿들은 레크레이션과 예배를 의사소통 및 갈등 문제 처리에 대한 워크샵과 결합한다. 위기에 처한 청소년들의 친구 되기를 위한 성인교육은 가정생활교육으로 간주될 수 있을 것이다. 가정생활프로그램은 가족 구성원들이 서로를 더 잘 이해하도록 돕고, 견실한 가족들로 결합될 수 있는 생활방식과 과정을 개발할 수 있도록 지식, 가치관, 기술을 제공하려 노력한다. 교육 프로그램은 모든 가정들에게 제공될 것이다. 예를 들면, 분노와 갈등에 대한 이해 및 처리에 관한 세미나는 사실상 모든 가정들에게 적당하고, 회중 내부의 혹은 지역사회의 신앙 가정에도 적절하다. 그것들은 또한 특별한 종류의 가족구조와 상황, 즉 이혼 회복, 부모와 함께하는 워크샵, 혼전 세미나, 노부모를 모시는 성인들을 위하여 제공되어질 수 있다. 가정생활교육은 다양한 형식을 제시될 수 있다. 여기에서는 우선 가족 문제를 다루는 세미나, 리트릿, 특별하게 고안된 연수회등을 살펴 볼 것이다. ƒ. 가정생활교육 계획세우기 가정생활교육프로그램 계획세우기는 프로그램의 목표설정, 이벤트 설계, 형식 정하기, 프로그램의 목적에 가장 알맞은 그룹의 크기 결정으로 시작된다. ƒ) 목표 및 프로그램 설계 배움에 관계되는 세 가지의 영역이 있다 (1) 가정생활에 대한 실제와 이론에 관한 지식 (2) 가치관 및 태도 또는 가정생활에서 가장 중요한 것 (3) 가정생활에 대해 그들이 알고 있는 것과 가치있다고 생각하는 것들을 표현하는 방법 및...
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